题目内容
9．作出反射光线，并标出反射角：
分析 根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线．
解答 解：过入射点垂直于镜面作出法线，根据反射光线、入射光线分居法线两侧，在法线右侧画出反射光线，度数等于入射角即可，如图所示：
点评 解答此类题目应熟练掌握光的反射定律，明确其中的基本概念（一点、二角、三线）．
练习册系列答案
中考解读考点精练系列答案
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19．下列四位物理学家中，以其名字命名电功单位的是（ ）
| A． | 库仑 | B． | 安培 | C． | 瓦特 | D． | 焦耳 |
20．如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息不正确的是（ ）
| A． | 这种物质是晶体，其熔点为48℃ | B． | 在BC段物质处于固液共存状态 | ||
| C． | 熔化过程用了10分钟 | D． | 在BC段物质吸收热量，温度不变 |
17．氢气球上升到一定高度会自动破裂，其主要原因是（ ）
| A． | 高空中大气压大，把气球压破 | |
| B． | 气球被太阳晒破 | |
| C． | 高空中大气压小，气球向外膨胀，把气球胀破 | |
| D． | 以上原因都不对 |
4．
瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究：
【猜想与假设】串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按如图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）拆接电路时，开关必须断开；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能，因为电压表的正负接线柱接反了；
（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中．分析瑞瑞同学的实验数据，在实验误差许可的范围内可以得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．
瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究：【猜想与假设】串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按如图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）拆接电路时，开关必须断开；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能，因为电压表的正负接线柱接反了；
（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中．分析瑞瑞同学的实验数据，在实验误差许可的范围内可以得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.9 |
14．
如图所示是一只磁控猴子，只要你拿走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹；你把香蕉还给它，它就停止吵闹．香蕉的作用相当于电路中的（ ）
如图所示是一只磁控猴子，只要你拿走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹；你把香蕉还给它，它就停止吵闹．香蕉的作用相当于电路中的（ ）| A． | 导线 | B． | 开关 | C． | 电源 | D． | 发声器 |
在探究气泡运动规律的实验中，小明实验小组在长约0.5米的细玻璃管内注入水，管内留有一小气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距离（10cm）的记号．在探究过程中，他们观察到如下现象：