题目内容
3．关于声现象，下列说法正确的是（ ）| A． | “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 | |
| B． | 运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 | |
| C． | 女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的 | |
| D． | 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 |
分析 （1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．
（2）减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．
（3）物体的振幅越大，响度越大，音调高度与振幅大小无关．
解答 解：A、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故A错误；
B、物体的振幅越大，响度越大，运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度越大，而不是音调就越高，故B错误；
C、声音的传播需要介质，真空不能传声，因此女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音不是通过声波传回地球的，故C错误；
D、声音是由物体的振动产生的，则二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故D正确；
故选D．
点评 此题考查了声音的产生和传播条件、声音的特性、防治噪声的途径，有一定的综合性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础．
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18．
如图所示，边长为0.1米、密度为2×103千克/米3的实心正方体静止在水平面上，求：
（1）正方体的质量．
（2）正方体对水平面的压强．
（3）若正方体的边长为a，密度为p，现设想把该正方体截取一半，并将截取部分叠放在剩余部分上方的中央，使截取部分对剩余部分的压强与叠放后水平面受到的压强相等．
小华和小明两位同学分别用下表的方法进行截取，判断能否满足上述要求？若能，请求出叠放后水平面受到的压强（用字母表示）．
小强同学把该正方体截取一半并将截取部分放在水平面上，使其对水平面的压强最小，求出最小压强（用字母表示）．
如图所示，边长为0.1米、密度为2×103千克/米3的实心正方体静止在水平面上，求：（1）正方体的质量．
（2）正方体对水平面的压强．
（3）若正方体的边长为a，密度为p，现设想把该正方体截取一半，并将截取部分叠放在剩余部分上方的中央，使截取部分对剩余部分的压强与叠放后水平面受到的压强相等．
小华和小明两位同学分别用下表的方法进行截取，判断能否满足上述要求？若能，请求出叠放后水平面受到的压强（用字母表示）．
| 截取方法 | 能否满足上述要求 | |
| 小华 | 沿竖直方向截取一半 | p=2ρga |
| 小明 | 沿水平方向截取一半 | p=ρga |
13．
如图所示的容器，其下部横截面积S2为上部横截面积S1的2倍，当由管口注入重为G的某种液体时，上部液柱高度是容器的下部高度的2倍．则液体对容器底部的压力为（ ）
如图所示的容器，其下部横截面积S2为上部横截面积S1的2倍，当由管口注入重为G的某种液体时，上部液柱高度是容器的下部高度的2倍．则液体对容器底部的压力为（ ）| A． | $\frac{1}{2}$G | B． | G | C． | $\frac{3}{4}$G | D． | $\frac{3}{2}$G |