题目内容
19．有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ）| A． | 物体的温度越高，含有的热量越多 | |
| B． | 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 | |
| C． | 物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 | |
| D． | 水凝固成冰的过程，内能不变 |
分析 在热传递过程中，传递内能的多少叫热量．①物体温度升高，内能一定增大；物体内能增加，温度不一定升高；
②改变内能有两种方式：做功和热传递；
③晶体凝固放热，内能减少，温度不变．
解答 解：A、热量只能说吸收或放出，不能说含有，因为热量是一个过程量，故A错误；
B、物体温度升高，内能一定增加，但不一定是吸收了热量，可能是外界对物体做了功．故B正确；
C、物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高．如冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变．故C错误；
D、水凝固成冰的过程，放出热量，内能减少，故D错误．
故选B．
点评 此题考查的是温度、热量和内能的关系，需要我们认真分析，尤其需要注意晶体的熔化和液体的沸腾这些特殊的过程．
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请按下列要求作图：如图甲，S为光源，MN为不透光的木板，作出木板右侧光线射不到的区域（用阴影表示）．
11．在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示．
实验器材：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（分别为5Ω、10Ω、20Ω），两只滑动变阻器（分别标有“50Ω 2A”、“30Ω 1A”），导线若干．
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整（根据本实验，合理选择电流表和电压表的量程接入电路）．
（2）连接电路时，开关S应处于断开状态．闭合开关S前，滑片P应置于B（选填“A”或“B”）端．
（3）在探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表所示．分析表中数据可知：接入电路的定值电阻阻值为5Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比．
（4）探究电流与电阻的关系时，首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值．断开开关，再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后，不移动滑片，再闭合开关，发现电压表示数大于2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2V，并记下电流值；再改接20Ω重复上述实验．
（5）当他改接20Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到2V．经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因：滑动变阻器最大阻值过小．请你利用题中现有的实验器材帮他解决问题，其方法是：增大滑动变阻器的电阻值．
实验器材：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（分别为5Ω、10Ω、20Ω），两只滑动变阻器（分别标有“50Ω 2A”、“30Ω 1A”），导线若干．
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整（根据本实验，合理选择电流表和电压表的量程接入电路）．
（2）连接电路时，开关S应处于断开状态．闭合开关S前，滑片P应置于B（选填“A”或“B”）端．
（3）在探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表所示．分析表中数据可知：接入电路的定值电阻阻值为5Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比．
| 实验 序号 | 电压 U/V | 电流 I/A |
| 1 | 1.0 | 0.20 |
| 2 | 1.5 | 0.30 |
| 3 | 2.0 | 0.40 |
（5）当他改接20Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到2V．经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因：滑动变阻器最大阻值过小．请你利用题中现有的实验器材帮他解决问题，其方法是：增大滑动变阻器的电阻值．
4．相同质量的甲乙两物体吸收相等的热量时，温度随时间变化的图线如图所示，则（ ）
| A． | 甲的比热容一定比乙的大 | B． | 乙的比热容一定比甲的大 | ||
| C． | 甲和乙的比热容可能相等 | D． | 甲和乙的比热容一定相等 |