题目内容
18．
如图所示是一种声光报警器的电路图，各元件均能正常工作，对可能出现的现象，下列描述正确的是（ ）| A． | 灯亮，铃一定响 | B． | 铃响，灯一定亮 | C． | 灯亮，铃一定不响 | D． | 铃响，灯一定不亮 |
分析 判断开关闭合后，用电器是否可以正常工作，可以从以下几个方面来考虑：
①电路是否有电源；②电路中是否有断路的情况；③用电器或电源是否被短路；
然后结合各电路的实际情况进行分析．
解答 解：（1）当只闭合开关S1时，灯泡和电铃串联，它们都能够工作，灯亮铃也响；
（2）当只闭合开关S2时，由于开关S1处于断开，则整个电路是开路，灯泡和电铃都不能工作，灯不亮，铃也不响；
（3）当开关S1和S2都闭合时，电铃由于被导线短路没有电流通过，所以只有灯泡可以发光，灯亮，铃不响．
所以，灯亮，铃不一定响；铃响，灯一定亮．
故选B．
点评 此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，要会结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而可以判断电路状态．
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8．如图所示，电流表测的是（ ）
| A． | 灯L1的电流 | B． | 灯L2的电流 | C． | 电路中干路电流 | D． | 无法判断 |
如图为我市某中学生在物理课外活动中制作的小船，他是利用 燃烧的蜡烛加热易拉罐中的水来推动其前进的，易拉罐中的水是通过热传递 来增大内能的，当水汽化产生大量的蒸汽从小孔中冲出，小船就能向前运动，此时内能转化为机械能．
3．
小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．
（1）实验中，必须取质量（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体．
（2）实验中，用A（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较B（填序号）来判断吸热能力的强弱．
A．通电时间 B．温度计示数的变化
（3）表格是某次的实验数据，分析可知甲（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强．
小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．（1）实验中，必须取质量（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体．
（2）实验中，用A（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较B（填序号）来判断吸热能力的强弱．
A．通电时间 B．温度计示数的变化
（3）表格是某次的实验数据，分析可知甲（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强．
 | 质量 （g） | 初始温度 （℃） | 加热时间 （min） | 最终温度 （℃） |
| 液体甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
| 液体乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
