题目内容
6．老师上课时使用扩音器，是为了增大声音的（ ）| A． | 音调 | B． | 音色 | C． | 响度 | D． | 速度 |
分析 声音的特性包括音调、响度和音色．音调是声音的高低，响度是声音的大小，音色是声音的品质与特色．
解答 解：老师上课时使用扩音器是为了增大声音的响度，使同学们听得更清楚．
故选C．
点评 了解声音三个特性的概念，并能结合实例进行辨别是解答的关键．
练习册系列答案
第1卷单元月考期中期末系列答案
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13．
如图所示，当开关闭合时，灯L1，L2均不亮，某同学用一根导线去检查电路的故障，他先将导线并联在灯L1的两端，发现L2亮，L1不亮，然后并联在灯L2两端发现两灯均不亮，电源无异常．由此判断（ ）
如图所示，当开关闭合时，灯L1，L2均不亮，某同学用一根导线去检查电路的故障，他先将导线并联在灯L1的两端，发现L2亮，L1不亮，然后并联在灯L2两端发现两灯均不亮，电源无异常．由此判断（ ）| A． | 灯L1断路 | B． | 灯L2断路 | C． | 灯L1短路 | D． | 灯L2短路 |
17．关于内能，下列说法正确的是（ ）
| A． | 温度越高的物体内能越大 | |
| B． | 内能大的物体把热量传给内能小的物体 | |
| C． | 一个物体的温度不变，它的内能可能变大 | |
| D． | 物体的温度越高，所含的热量越多 |
11．关于欧姆定律的公式I=$\frac{U}{R}$，下列说法正确的是（ ）
| A． | 导体中的电流与导体两端的电压成正比 | |
| B． | 导体中的电流与导体的电阻成反比 | |
| C． | 电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 | |
| D． | 电阻一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比 |
如图所示是用弹弓弹射“子弹”的情景，橡皮筋拉得越长，橡皮筋的弹性势能越弹性势能，“子弹”被弹射得越远；若橡皮筋被拉的长度相同，质量大的“子弹”射出的距离较小，是因为质量大的“子弹”射出时的速度小，“子弹”被射出的远近可能与“子弹”质量、橡皮筋伸出量等多种因素有关，要探究这种关系，可采用控制变量法．
如图所示是小李同学做“验证阿基米德原理”实验的情景．实验步骤如下：
16．如图所示的四幅图中，下列说法不正确的是（ ）
| A． |  用手触摸静电球时，头发竖起，形成“怒发冲冠”的现象，说明同种电荷相互排斥 | |
| B． |  该滑动变阻器接入电路使用，闭合开关前，应将滑片移至滑动变阻器的最左端向上 | |
| C． |  滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快，说明温度越高，分子运动越剧烈 | |
| D． |  拉动玻璃板，玻璃板脱离水面时，弹簧测力计示数变大，说明分子间存在斥力 |