题目内容
6．三位同学的速度之比为3：2：l，则他们走完相同的路程所需时间之比为（ ）| A． | 6：3：2 | B． | 3：2：1 | C． | 1：2：3 | D． | 2：3：6 |
分析 已知物体的速度关系、路程关系，应用速度公式可以求出它们的运动时间关系．
解答 解：设他们走的路程为s，
由速度公式v=$\frac{s}{t}$可得，物体的运动时间之比：
$\frac{s}{{v}_{1}}$：$\frac{s}{{v}_{2}}$：$\frac{s}{{v}_{3}}$=$\frac{s}{3}$：$\frac{s}{2}$：$\frac{s}{1}$=2：3：6．
故选D．
点评 本题考查了求物体的运动时间之比，应用速度公式即可正确解题．
练习册系列答案
相关题目
16．
小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示．
（1）小丽实验中的错误是：①温度计读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平；②温度计的玻璃泡接触了容器底；
（2）小明协助小丽纠正实验错误后，用表格记录了测量水温随加热时间变化情况的数据．
①该实验的数据记录中也存在一处明显的错误，那是6min时的数据；
③由表格可知，水的沸点是：98℃，它低于100℃的原因可能是此时的大气压低于标准大气压；
（3）温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计，两种液体相关数据见表格由此可知，在做上述“研究水的沸腾”实验时，小丽选用的是水银温度计．
小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示．（1）小丽实验中的错误是：①温度计读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平；②温度计的玻璃泡接触了容器底；
（2）小明协助小丽纠正实验错误后，用表格记录了测量水温随加热时间变化情况的数据．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 101 | 98 | 98 | 98 |
③由表格可知，水的沸点是：98℃，它低于100℃的原因可能是此时的大气压低于标准大气压；
| 物质 | 凝固点 | 沸点 |
| 水银 | -39℃ | 357℃ |
| 酒精 | -117℃ | 78℃ |
如图所示，快速回答下列问题（I表示总电流，I1和I2分别是通过R1、R2的电流，R是总的等效电阻）．
14．有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准．用它测量冰水混合物的温度时，读数为-4℃，用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为106℃．现把该温度计悬挂在教室墙上，已知教室内的真实气温为20℃，则墙上温度计的示数为（ ）
| A． | 21.8℃ | B． | 18℃ | C． | 22℃ | D． | 无法确定 |
1．在探究物质熔化特点的实验中，实验小组测得 100g 某种固体受热时温度随时间变化如表所示．回答下列问题：
（1）该物质属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）在第 7min 时，物质处于固液共存态（选填“固”“液”或“固液共存”）．
（3）分析表格中数据，该物质在液态时的比热容大于固态时的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）．
| 时间（min） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 试管内物质的温度（℃） | -20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 |
（2）在第 7min 时，物质处于固液共存态（选填“固”“液”或“固液共存”）．
（3）分析表格中数据，该物质在液态时的比热容大于固态时的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）．
18．以下有关磁现象的解释，正确的是（ ）
| A． | 在地面上的指南针静止时，指南针北极指向南方 | |
| B． | 电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流 | |
| C． | 利用磁场对直线电流的作用原理我们制成了电动机 | |
| D． | 在通电螺旋管中增加一根铜芯，就可以增大通电螺旋管的磁性强弱 |
15．
小明和小雨通过实验研究将物体放入液体的过程中，容器底部受到液体压力的变化情况．如图所示，他们将重力分别为30牛和40牛的甲、乙两个柱形物体，先后挂在弹簧测力计下，并将其逐渐浸入同一薄壁柱形容器的液体中（液体不溢出）．他们读出测力计示数F，并测得容器底部受到液体压力F底，然后根据相关物理量计算出物体所受浮力F浮，将数据记录在表一、表二中．
表一 物体甲的重为30N
表二 物体乙的重为40N
①小明分析比较实验序号1、6或4、8或5、8后得出结论：不同柱形物体浸入液体中，物体所受浮力相同，容器底部受到液体压力相同．
②小雨分析比较实验序号1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步结论：同一柱形物体浸入液体中，物体所受浮力越大，容器底部受到液体压力越大．
③分析实验序号4与5（或9与10）的数据，发现测力计示数F不同时，物体所受浮力F浮和容器底部受到液体压力F底均相同，出现这种情况的原因是：柱形物体与容器底接触后，容器底对物体有支持力．
④两位同学仔细分析表一（或表二）的数据，并通过一定的计算，可知容器内液体的重力为20牛．
小明和小雨通过实验研究将物体放入液体的过程中，容器底部受到液体压力的变化情况．如图所示，他们将重力分别为30牛和40牛的甲、乙两个柱形物体，先后挂在弹簧测力计下，并将其逐渐浸入同一薄壁柱形容器的液体中（液体不溢出）．他们读出测力计示数F，并测得容器底部受到液体压力F底，然后根据相关物理量计算出物体所受浮力F浮，将数据记录在表一、表二中．表一 物体甲的重为30N
| 实验序号 | F（N） | F浮（N） | F底（N） |
| 1 | 20 | 10 | 30 |
| 2 | 16 | 14 | 34 |
| 3 | 12 | 18 | 38 |
| 4 | 8 | 22 | 42 |
| 5 | 4 | 22 | 42 |
| 实验序号 | F（N） | F浮（N） | F底（N） |
| 6 | 30 | 10 | 30 |
| 7 | 25 | 15 | 35 |
| 8 | 18 | 22 | 42 |
| 9 | 10 | 30 | 50 |
| 10 | 8 | 30 | 50 |
②小雨分析比较实验序号1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步结论：同一柱形物体浸入液体中，物体所受浮力越大，容器底部受到液体压力越大．
③分析实验序号4与5（或9与10）的数据，发现测力计示数F不同时，物体所受浮力F浮和容器底部受到液体压力F底均相同，出现这种情况的原因是：柱形物体与容器底接触后，容器底对物体有支持力．
④两位同学仔细分析表一（或表二）的数据，并通过一定的计算，可知容器内液体的重力为20牛．
16．以下有关密度概念及应用的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 一块砖被敲碎后，碎砖的密度将不变 | |
| B． | 一瓶氧气在使用一段时间后，其质量在减少，密度也减小 | |
| C． | 纯水的密度1.0×103千克/米3，表示1米3纯水的质量为1.0×103千克 | |
| D． | 空气的平均密度1.29千克/米3，可推测一间普通教室内的空气质量约为10千克 |