如图所示是“探究不同物质吸热升温现象的实验装置．用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．(1)要完成该探究实验除了图中所示的器材外.还需要的测量工具有天平和秒表．(2)小明设计的记录数据的表格如下.分析表格可知他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的．加热时间/min00.511.52-温度煤油水(3)实验结束� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．

如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．
（1）要完成该探究实验除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表．
（2）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的．

加热时间/min	0	0.5	1	1.5	2	…
温度	煤油
温度	水

（3）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），则500g水温度升高20℃吸收的热量是4.2×10⁴J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗1.4g酒精．（酒精的热值为3.0×10⁷J/kg）

分析（1）探究不同物质吸热能力时，要控制两种液体的质量相等，需要用天平测质量，测量加热时间的工具为停表；
（2）根据表格内容判断比较的方法；
（3）根据吸收热量的公式 Q=cm△t；可求这些水吸收的热量；欲求需要多少酒精，就需要知道燃料放出热量的计算公式Q=qm，变形后代入数值即可求解．

解答解：
（1）由实验可知，要准确完成本实验除了图中的实验器材，还需的器材有测量质量的天平和测量时间的秒表；
（2）由于是用相同的酒精灯加热，即煤油和水在相同的时间内吸收的热量相等，所以可以利用加热相同的时间比较液体升高温度的多少，判断液体的吸热本领；
（3）已知m=500g=0.5kg，△t=20℃，
由 Q=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×0.5kg×20℃=4.2×10⁴J；
由Q=q×m′得：m′=$\frac{Q}{q}=\frac{4.2×1{0}^{4}J}{3.0×1{0}^{7}J/kg}$=1.3×10^-3kg=1.3g；
故答案为：（1）秒表；
（2）加热时间；升高的温度；
（3）4.2×10⁴； 1.4．

点评本题探究不同物质吸热升温现象，考查热量的计算、热值及控制变量法的应用．难度中等．

练习册系列答案

6．小明卧觉得自己室里的灯安装得不理想，他想重新设计一个电路，无论在门口或是在床头都能控制电灯的亮和熄，下列四个电路图符合要求的是（　　）

10．小明利用电流表和电压表，测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻．电源电压恒定6V不变．
（1）请帮助小明将图1所示的电路连接完整．要求：滑片向右移动时，电流表示数变大

（2）闭合开关前，滑片应置于左端（左或右）．
（3）某同学连接好电路，闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，而电压表有明显偏转．他应该检查小灯泡（选填“电流表”、“小灯泡”或“滑动变阻器”）处是否发生断路．
（4）排除故障后，调整滑片位置至小灯泡正常发光，电流表示数如图2所示则小灯泡的电阻为5Ω．
（5）若小锋同学2.5V小灯泡的正常发光时的电阻约10欧，要选择“20Ω 0.5A”滑动变阻器才能顺利完成实验．（A、10Ω 1A，B、20Ω 0.5A C、50Ω 1A）．

20．雾霾天气持续，严重影响了我们的生活，节能微排，迫在眉睫．我国政府承诺到2020年单位GDP碳排放比2015年减少15%至20%，我国政府这样做的目的是（　　）

	A．	防止臭氧空洞增大		B．	缓解“温室效应”
	C．	降低噪声污染		D．	减少水污染

7．下列情景中，人对物体做功的是（　　）

	A．	人用力将弹簧压缩		B．	人拎着书包使书包沿水平匀速运动
	C．	人用力推一块大石头但没有推动		D．	举重运动员举着杠铃不动

4．2008年8月1日，京津两地城际列车正式开通运行，京津城际铁路全长120km，京津间全程直达运行时间控制在30min内，最高时速达350km，京津两地城际列车全程平均速度为66.7m/s，列车中的乘客看到车外的景物飞驰而过，这是以列车为参照物．

5．如图所示，电压表V₁示数是3.8V，电压表V₂的示数是2.2V，则灯 L₁和L₂两端的电压分别是（　　）

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