题目内容

14．有一杯水，体积为180cm3，已知水的密度是1.0×103kg/m3，求这杯水的质量是多少．

分析 知道水的体积和密度，利用m=ρV求水的质量．

解答 解：
水的密度：ρ=1.0×103kg/m3=1.0g/cm3，
由ρ=$\frac{m}{V}$得水的质量：
m=ρV=1.0g/cm3×180cm3=180g．
答：这杯水的质量是180g．

点评 本题考查了密度公式的应用，计算时注意单位换算：1×103kg/m3=1g/cm3．

练习册系列答案
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4．我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图．实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f．请你认真思考以下的实验方法和过程，然后回答问题：

a．分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，经过分析总结得出凸透镜成像的规律．
b．除a中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律．
c．把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近（或从较近的位置逐渐远离），通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随烛焰位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律．
d．与c不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它做法相同．
以上探究过程与方法中，科学合理的是：c、d（填标号）．
5．炎热的夏天来啦！小明家买了一台电风扇，站在电风扇旁，小明觉得很凉爽．于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度．
为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验．下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整．
[实验步骤]
（1）温度计放置：将两支相同的温度计分别放在靠近电风扇和远离电风扇的位置．
（2）温度计读取：闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数．
[分析论证]
两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度．
这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想到液体蒸发的知识．人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽．
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，但只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，
然后重复前面实验的操作．请你将表的内容补充完整．
[增加物质]水（酒精）
[补充步骤]将两支温度计的玻璃泡同时蘸取等量的水（酒精）
[分析论证]
如果观察到靠近电风扇的温度计的示数降低较快（远离电风扇的温度计的示数降低较慢），说明电风扇能加快蒸发的速度．
2．如图所示的电路图中，属于并联的是（　　）
A．B．C．D．
9．如图所示手指用4N的力压铅笔尖，铅笔的重力为1N，手指与铅笔的接触面积是0.5mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm2，手指受到的压强是8×106Pa，桌面受到的压强是1.25×105Pa．图示方法能否用来验证猜想“压力的作用效果与受力面积有关”？不能．
19．噪声的控制：控制噪声从声音的产生处，声音的传播过程中，接收声音的人耳处三方面着手，即主要就在声源处、传播过程中和人耳处三个方面采取措施．
6．在使用简单机械做功的过程中，因为额外功W额外＜W总（＞/＜/=，下同），所以W总＞W有，故使用机械时机械效率η＜100%．只有在理想情况下才能满足η=100%．
3．小楠家的电热水器是贮水式的（出热水时同时补充冷水，使水箱中的水始终装满），容积为80L．有一次洗澡前，他看到显示的水温为47℃，为了安全他把电源断开，洗完澡后再把电源接通，看到显示的水温为42℃，求他洗澡时水箱中水的内能减少了多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
3．用伏安法测电阻．
（1）在如图1的方框内画出实验电路图．
（2）用笔画线代替导线，把图2中的实物示意图按照电路图连接成实验电路．
（3）实验中，安培表和伏特表的示数如图3所示，通过电阻R的电流是0.16或0.8安培，电阻R两端的电压是1.8伏特．这个导体的电阻是11.25或2.25．欧姆．

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