题目内容
5．下列四组物品中，通常情况下都属于导体的是（ ）| A． | 陶瓷碗、空气 | B． | 玻璃杯、大地 | C． | 铅芯笔、人体 | D． | 电炉丝、橡皮 |
分析 根据导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体即可作出判断．
解答 解：A、陶瓷碗、空气都属于绝缘体，不合题意；
B、玻璃属于绝缘体，大地属于导体，不合题意；
C、铅芯笔、人体都属于导体，符合题意；
D、电炉丝属于导体，橡皮属于绝缘体，不合题意．
故选C．
点评 本题考查常见的导体和绝缘体，会分辨出常见导体和绝缘体．属于识记的内容，比较简单．
练习册系列答案
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如图a所示，小明将衣架挂在绳子中央，小华用铅笔轻轻敲击，小明听到敲击声；然后小明将细绳的两端分别绕在食指上，堵住双耳（如图b），小华用相同的力量再次敲击衣架，此时小明听到敲击声响度变大（大/小）．该实验说明声音能（能/不能）在固体中传播；在固体（固体/气体）中传播的效果更好．
16．
为了比较水喝食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
为了比较水喝食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表． | 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 50 | 22 | 4 | 40 |
| 食用油 | 50 | 22 | 4 | 60 |
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
20．某物理小组的同学用如图甲所示的装置来“探究水的沸腾规律”：
（1）如图乙中A、B所示，其中A图是水沸腾时的气泡变化情况；实验中记录了下表的数据，根据表格中的数据在图丙中作出水的沸腾图象．
（2）实验中还观察到：水沸腾过程中，当撤掉酒精灯及石棉网，水停止（选填“继续”或“停止”）沸腾．
（3）从实验可得出的结论是：水沸腾时要吸热，温度保持在沸点不变．
（4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是适当减小水的质量（回答一点即可）．
（1）如图乙中A、B所示，其中A图是水沸腾时的气泡变化情况；实验中记录了下表的数据，根据表格中的数据在图丙中作出水的沸腾图象．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度/℃ | 84 | 85 | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）从实验可得出的结论是：水沸腾时要吸热，温度保持在沸点不变．
（4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是适当减小水的质量（回答一点即可）．
10．某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水沸腾的特点．
（1）图中是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中A图（选填：“A”或“B”）是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据．
（2）从记录数据可得出的结论是：水沸腾时的温度为98℃，水在沸腾过程中温度不变．选填：“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
（4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是适当减少水量．
（1）图中是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中A图（选填：“A”或“B”）是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 温度/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
（4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是适当减少水量．
14．小明在探究“导体的电阻R与导体的长度L的关系”时，得到如表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出R与L的关系：R=3LΩ/m．
| L/m | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
| R/Ω | 1.5 | 1.8 | 2.1 | 2.4 | 2.7 | 3.0 |
15．
如图所示，女乘客站在水平台阶上随自动扶梯匀速上楼，在此过程中，蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（ ）
如图所示，女乘客站在水平台阶上随自动扶梯匀速上楼，在此过程中，蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（ ）| A． | 乘客的机械能增加 | |
| B． | 乘客的机械能保持不变 | |
| C． | 由于乘客相对于台阶是静止的，故扶梯台阶没有对乘客做功 | |
| D． | 乘客的重力势能保持不变 |