题目内容
16.填写合适的单位或数值①一个苹果大约150g;
②100kg/m3=0.1g/cm3;
③15m/s=54km/h.
分析 ①根据对常见物体质量的掌握,确定合适的单位;
②单位换算的步骤为:原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果.
解答 解:
苹果的质量在150g左右.
1kg/m3=10-3g/cm3,1000kg/m3=100kg/m3×10-3g/cm3=0.1g/cm3
1m/s=3.6km/h,15m/s=15×3.6km/h=54km/h;
故答案为:g;0.1;54.
点评 ①对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道.
②单位换算时注意“先换后算”,例如:45m=45×1000mm=45000mm.
练习册系列答案
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2.如图所示,将新鲜的鸡蛋放入盛有盐水的容器中,鸡蛋悬浮.下列说法正确的是( )

| A. | 盐水的密度比鸡蛋的密度大 | |
| B. | 向杯中加盐后,鸡蛋上浮,最终静止后鸡蛋受到的浮力比原来悬浮受到的浮力大 | |
| C. | 向杯中加酒精,鸡蛋下沉,最终静止后鸡蛋受到的浮力比原来悬浮受 到的浮力小 | |
| D. | 如果地球上的物体重力都变为原来的一半,鸡蛋会上浮 |
7.小丽在做如图所示的“伏安法测电阻”实验过程中,保持电源的电压6V不变.
(1)请根据电路图甲,在图乙上用画线作导线的方法,帮助小丽完成对应的实物电路连接.
(2)当闭合开关时,小丽发现电压表有接近6V的示数,但电流表无示数,则电路中可能出现的故障是D(填字母).
A.滑动变阻器断路 B.电压表短路 C.待测电阻短路 D.待测电阻断路
(3)小丽排除电路故障后,实验操作正确,第2次测量时电压表示数如图现丙a所示,第3次测量时电流表示数如图丙b所示.请你帮助她将如表各组实验数据补充完整.
(4)测量时,小丽是选用了15Ω1A(填“15Ω 1A”或“10Ω 1.5A”) 规格的变阻器,才得到如表中的第1次数据.
(1)请根据电路图甲,在图乙上用画线作导线的方法,帮助小丽完成对应的实物电路连接.
(2)当闭合开关时,小丽发现电压表有接近6V的示数,但电流表无示数,则电路中可能出现的故障是D(填字母).
A.滑动变阻器断路 B.电压表短路 C.待测电阻短路 D.待测电阻断路
(3)小丽排除电路故障后,实验操作正确,第2次测量时电压表示数如图现丙a所示,第3次测量时电流表示数如图丙b所示.请你帮助她将如表各组实验数据补充完整.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压(V) | 2.5 | 3 | 4 | 5 |
| 电流(A) | 0.25 | 0.30 | 0.4 | 0.5 |
| 电阻(Ω) | 10 | |||
1.下列说法正确的是( )
| A. | 时间的基本单位为分,符号min | |
| B. | 长度的基本单位为米,符号m | |
| C. | 速度的基本单位为米每分,符号为m/min | |
| D. | 光年也是时间单位 |
8.
如图所示电路,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器滑片P向右移动时,下列判断不正确的是( )
| A. | 电流表A1的示数变小 | B. | 电流表A2的示数不变 | ||
| C. | 电压表示数变大 | D. | 灯泡亮度不变 |
6.在“研究水的沸腾”的实验中:

(1)安装该实验装置时,石棉网的作用是为了让水均匀受热.
(2)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:视线未与液体的液面相平.
(3)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃,根据表中数据,在上图中画出水温随时间变化的图象;
(4)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图2中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是c(选填“a”“b”“c”“d”);
(5)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如图3,其中(1)是水沸腾时的情况.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(1)安装该实验装置时,石棉网的作用是为了让水均匀受热.
(2)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:视线未与液体的液面相平.
(3)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃,根据表中数据,在上图中画出水温随时间变化的图象;
(4)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图2中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是c(选填“a”“b”“c”“d”);
(5)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如图3,其中(1)是水沸腾时的情况.