题目内容
如图所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两个滑轮提升同一重物到同一高度时，下列组合中最省距离的是（ ）
A. B. C. D.
如图所示是某学习小组同学设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图：
（1）实验中要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过________来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察________来确定；
（2）如表所示是该组同学所做实验的记录，比较表中1、2、3（或4、5、6）的实验数据，可得结论是________；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是________；
（3）为了探究电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小是否有关，学习小组的同学们又选取了两根大小不同的铁芯，请你利用本题电路帮他们设计出实验方案：________．
要测量小敏同学上楼梯时的功率，不需要测量他的（ ）
A. 通过的路程 B. 通过的楼梯高度 C. 质量 D. 上楼梯所用的时间
人站在地面用图中的装置将重物提起来，请在图上画出最合适的绳子绕法．
关于图中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是( )
A. 甲能改变拉力的方向 B. 甲是等臂杠杆 C. 甲比乙省力 D. 甲比乙效率高
（2016·西宁卷）如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O′是箱体的重心。以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。
如图所示,杠杆调平衡后,在A处挂3个钩码,要想杠杆继续平衡,则需在B处挂____个钩码。杠杆在水平位置平衡后,两侧各去掉一个钩码,则杠杆的____端将上升(每个钩码的质量都相同)。
小华在科技馆观察到静电现象．如图所示，A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球．先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处，她提出了如下四个问题，其中最有探究价值且易探究的是（ ）
A. 小球B的偏转角度与哪些因素有关？
B. 电荷间相互作用力大小与哪些因素有关？
C. 小球B的偏转角度与电荷间距离有什么关系？
D. 电荷间作用力大小与电荷间距离有什么关系？
我们通常用___________来反映物体在整个运动过程中的快慢程度，用________来反映物体在运动过程中的某一时刻或某一位置时的快慢程度。（选填“瞬时速度”或“平均速度”）
B. 
C. 
D. 
B. C. D. 
