题目内容

把萝卜腌成咸菜需要几天的时间，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的原因是(　　)

A. 盐分子变小了，很容易进入萝卜中 B. 炒菜时温度高，分子热运动剧烈

C. 盐分子间有相互作用的引力 D. 盐分子间有相互作用的斥力

B 【解析】萝卜变咸菜和把萝卜炒成熟菜都是由于分子运动的结果，炒萝卜时的温度要比腌萝卜的温度高，温度越高，分子运动的越剧烈，分子扩散越快，萝卜变咸得越快，故B正确。
练习册系列答案
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如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：

（1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是 （填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是 ；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是

A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．烛焰的正立像 D．烛焰的倒立像

（3）从右侧眼睛看过去，将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则人眼看到的塑料薄膜上的像是 （选填“顺”或“逆”）时针旋转的；

（4）为了增大烛焰所成的像，可采取的办法是：

（5）晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是 ．

（1）实；光的直线传播；（2）D；（3）顺；（4）蜡烛离小孔近一些；（5）树叶缝隙离地面的距离不同． 【解析】 试题分析：（1）物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像； （2）在小孔成像现象中，物体经小孔成的像的形状由物体决定，像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关； （3）当蜡烛沿顺时针旋转时，蜡烛上各点发出的光线也沿顺时针旋转，...

小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。

请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。

补充器材：大烧杯、水、石棉网、铁架台。 实验方案：向大烧杯中注入适量的水并固定在铁架台上，利用酒精灯隔着石棉网加热至烧杯中的水沸腾，对固态碘进行水浴加热，发现碘升华管内出现紫色碘蒸气，而并未出现液态碘。 常温常压下，水沸腾时的温度为100℃，低于固态碘的熔点，证明紫色碘蒸气是从固态直接变化而来，说明小红观点错误。 【解析】试题分析：本题对学生来讲有一定难度，因为学生有可能没有做过...

下列所给物态变化相同的一组是（ ）

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

D 【解析】试题分析：①草叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的；②冰花是固态小冰晶，是水蒸气快速放热后由气态直接变为固态形成的，属于凝华现象；③冰雕变小，是由固态冰直接变为气态水蒸气的升华现象；④“雾凇”是空气中的水蒸气放热后，由气态直接变为固态形成的，属于凝华现象，故选D。

将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图甲所示．然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，如图乙所示，这是因为______，此时弹簧测力计示数______（选填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量．

分子之间存在相互作用的引力 大于 【解析】当玻璃和水接触在一起时，玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，所以水分子和玻璃分子之间存在相互作用的分子间有引力；当向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数等于玻璃板的重力加上分子间的引力，故弹簧测力计的示数大于玻璃板自身的重力。

下列关于分子间作用力的说法错误的是(　　)

A. 分子间有时只存在引力，有时只存在斥力

B. 固体很难被压缩是因为分子间存在斥力

C. 分子间引力和斥力总是同时存在

D. 气体分子相距很远，分子间的作用力可以忽略

A 【解析】A. 分子间存在相互作用的引力和斥力，并且是同时存在的；故A错误C正确； B. 固体之所以难于被压缩，是因为压缩到一定距离时分子间表现为斥力，故B正确； D. 气体分子相距很远，分子间的作用力可以忽略，故D正确。

小聪每天步行上学，为了测算从自己家到学校的路程．他先到学校田径运动场的跑道上以平时行走的速度步行100m，测出所用时间为80s；然后再测出以相同的速度从他家步行到学校用时10min．求：小聪步行的速度是多少m/s？从小聪家到学校的路程是多少m？

1.25m/s；750m 【解析】根据题意知道，步行的距离是：s=100m，时间是：t=80s，故步行速度是：v=s/t=100m/80s=1.25m/s； 从他家步行到学校用的时间是：t′=10min=600s，由v=s/t知道从小聪家到学校的路程是：s′=vt′=1.25m/s×600s=750m。

甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】据题中的图可知：乙比甲运动的速度大。A.图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故A选项不符合题意； B.图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故B选项不符合题意； C.在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现乙的运动路程长，说明了乙运动快，故C选项符合题意； D.运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，乙的运动路...

如图所示的实验装置可以探究_____________实验。小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用，需要增加的器材是_____________。

感应电流产生的条件 电源 【解析】由图所示实验装置可知，电路由电流计、导体棒组成，导体棒可以在磁场中运动，通过电流计指针是否偏转可以判断是否有感应电流产生，可以探究电磁感应现象； 如果闭合开关后，磁场中的导体棒中有电流通过时运动，说明导体棒受到力的作用，因此由装置中要有电源。

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