题目内容
13．小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的速度．
②选用图甲探究的是动能与速度的关系得出的结论是：当物体的质量相同时，速度越大，具有的动能越大．
③选用图乙探究得出的结论是：当速度一定时，质量越大动能越大．
分析 （1）影响动能大小的因素有质量和速度，实验过程要采用控制变量法；
（2）当研究动能大小与质量的关系时，要让钢球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同；当研究动能大小与速度的关系时，应选择同一小球，这样可以保证小球的质量相同；且据此分析得出结论即可．
解答 解：①为了探究物体的动能与质量的关系，应该让不同质量的钢球沿斜面同一高度静止滚下撞击水平板上的木块，这样它们到达斜面底端的速度相等；
②让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系，能得出的结论是：当质量一定时，速度越大动能越大；
③据乙图可知，物体的所处的高度相同，但质量不同，所以是探究物体的动能和质量的关系，即说明，当速度一定时，质量越大动能越大．
故答案为：①速度；
②速度；当物体的质量相同时，速度越大，具有的动能越大；
③当速度一定时，质量越大动能越大．
点评 解决此类问题要会利用控制变量法和转换法，探究影响动能的大小因素，是中考探究实验考查的重点．
练习册系列答案
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3．下列知识结构中，正确的是（ ）
| A． | 影响液体内部压强大小的因素$\left\{\begin{array}{l}{方向}\\{深度}\\{密度}\end{array}\right.$ | ||||||||||||||||
| B． | 增大摩擦力大小的方法 $\left\{\begin{array}{l}{增大压力}\\{增大接触面粗糙程度}\\{增大接触面积}\\{缠绕}\end{array}\right.$ | ||||||||||||||||
| C． |
| ||||||||||||||||
| D． |
| ||||||||||||||||
8．下列图象中表示匀速直线运动的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．画出A物体受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）．
如图所示，平行光经过凸透镜后，在光屏上出现一个最小最亮的光斑．
2．现有密度分别为 ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的两种液体，体积均为 V0，某工厂要用它们按质量比 1：1 的比例配制一种混合液（设混合前后总体积保持不变），且使所得混合液的体积最大．则（ ）
| A． | 这种混合液的密度为$\frac{{ρ}_{1}{+ρ}_{2}}{2}$ | |
| B． | 这种混合液的密度为$\frac{2{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$ | |
| C． | 按要求配制后，剩下的那部分液体的体积为 （1-$\frac{{ρ}_{1}}{{ρ}_{2}}$）•V0 | |
| D． | 按要求配制后，剩下的那部分液体的体积为 （$\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}$-1）•V0 |
3．
物体做匀速直线运动，路程与时间的关系s=vt，如图所示，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象，从图可知两运动物体的速度大小关系是（ ）
物体做匀速直线运动，路程与时间的关系s=vt，如图所示，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象，从图可知两运动物体的速度大小关系是（ ）| A． | v甲大于 v乙 | B． | v甲小于v乙 | ||
| C． | v甲等于 v乙 | D． | 条件不足，无法确定 |