Question

【题目】用图甲所示的电路测量待测电阻Rx的阻值，图中R为电阻箱（电阻箱的符号为），R0为滑动变阻器，电源两端的电压不变。

（1）请你完成该实验的主要步骤：

①根据图甲中的电路图连接电路，将滑动变阻器的阻值调到最大；

②断开开关 S2，闭合开关 S1，调节滑动变阻器滑片到适当位置，读出电流表的示数为I；

③断开开关 S1，闭合开关 S2，调节_____，使电流表的示数I保持不变；

④读出电阻箱的示数R。

（2）实验操作完成后，电阻箱的示数如图乙所示，可知待测电阻Rx＝_____Ω。

（3）本实验中蕴含的“等效替代”思想是科学研究中的一种常用思想方法，其实质是在效果相同的情况下，将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题，并找出其中的规律。在下列四个实例中，体现了“等效替代”思想的是_____。（单选，填写选项前的字母）

A．学习电压时，我们可以通过水压来认识它

B．引入磁感线形象描述磁体周围的磁场

C．用一个 10Ω的电阻代替两个 5Ω串联时的电阻

D．选用同一个定值电阻探究电流与电压的关系

Answer 1

【答案】电阻箱 50 C

【解析】

(1)③[1]断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱，使电流表示数不变；

(2)[2]由图乙可知，待测电阻的阻值

Rx=0×1000Ω+0×100Ω+5×10Ω+1×0Ω=50Ω；

(3)[3] A．学习电压时，我们可以通过水压来认识它，采用的是“类比法”，不符合题意；

B．引入磁感线形象描述磁体周围的磁场，属于建立模型法，不符合题意；

C．用一个 10Ω的电阻代替两个 5Ω串联时的电阻，采用的是等效替代法，符合题意；

D．选用同一个定值电阻探究电流与电压的关系，采用的是控制变量法，不符合题意。