题目内容
17.分析 做功和热传递都可以改变物体的内能:热传递改变物体的内能是能量的转移,做功改变物体的内能是能量的转化.
解答 解:“炙手可热”是能量的转移,因此是利用热传递改变物体内能的;
钻木取火,即克服摩擦力做功,使得木头的内能增加,温度升高,故是通过做功改变物体内能的;
根据图示可知,对试管加热,当试管内水蒸气的内能达到一定程度时,水蒸气将活塞冲出,此过程将内能转化为了机械能,因此该实验揭示了热机的工作原理.
故答案为:热传递;做功;热.
点评 此题考查学生对改变内能两种途径的掌握能力,灵活运用知识的能力.
练习册系列答案
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8.下面对各用电器工作时电流值的估计,最接近真实情况的是( )
| A. | 教室里一根电棍工作时的电流为200mA | |
| B. | 夏天,教室里空调制冷工作时的电流为1A | |
| C. | 电子手表正常工作时的电流为l0mA | |
| D. | 一台电风扇正常工作时的电流时1.5A |
5.关于下列四幅图的说法正确的是( )

| A. | 甲图的实验说明磁场能产生电流 | |
| B. | 乙图的实验所揭示的原理可制成电动机 | |
| C. | 丙图是演示电磁感应现象的实验装置 | |
| D. | 丁图中麦克风应用了电磁感应现象的原理 |
12.关于物体内能的改变,下列说法不正确的是( )
| A. | 物体温度降低时内能减少 | |
| B. | 冬天用热水袋取暖是利用做功的方法改变物体的内能 | |
| C. | 摩擦生热是通过做功改变物体的内能 | |
| D. | 热传递过程中传递能量的多少叫做热量 |
10.
在探究“阻力对运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在表中.
(1)第3次实验中小车在水平木板上滑行时停止的位置如图所示,图中刻度尺的分度值是1cm,则小车在木板上滑行的距离是68.0cm.
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离就越大.据实验结果推理可知:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做匀速直线运动.
(3)盛红同学通过上面探究学习了解到的知识,思考了一个问题:斜向上抛出去的篮球运动到最高点时,若篮球受到的力全部消失,篮球将会处于怎样的运动状态?请你帮她回答:沿水平方向做匀速直线运动.
| 接触面 | 阻力 | 小车运动的距离 |
| 毛巾 | 大 | 18.3 |
| 棉布 | 较大 | 26.8 |
| 木板 | 小 | 68.0 |
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离就越大.据实验结果推理可知:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做匀速直线运动.
(3)盛红同学通过上面探究学习了解到的知识,思考了一个问题:斜向上抛出去的篮球运动到最高点时,若篮球受到的力全部消失,篮球将会处于怎样的运动状态?请你帮她回答:沿水平方向做匀速直线运动.