题目内容

11．在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法．干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴．水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（　　）
A．凝华、熔化B．凝华、液化C．升华、液化D．升华、熔化

分析 （1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．

解答 解：
水蒸气变为冰粒，是由气态直接变为固态的过程，它叫做凝华；冰粒变为雨滴，是固态变为液态的过程，它叫做熔化，故A正确．
故选A．

点评 本题考查了学生对生活中物态变化的了解，属于基础知识的考查，比较简单．

练习册系列答案
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1．小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动．

（1）如图1所示，小球从A点静止释放，小球到达C点时速度是否为零？是．
（2）针对小球的运动，从势能与动能相互转化的角度提出一个问题并回答．
问题：小球向下运动的过程中，动能和势能是如何转化的？回答：重力势能逐渐转化为动能．
（3）将轨道BC段改为水平，如图2所示．小球仍从A点静止释放，小球经过M点时的机械能大于、小于还是等于其在A点的机械能？等于．以小球经过M点时为计时起点，大致画出小球在MN段运动的速度-时间图线．（如图3）
（4）小球在MN段运动的过程中受到哪些力的作用？重力、支持力．维持小球运动的原因是什么？小球具有惯性．
2．如图所示．密度为5×103千克/米3，边长为0.2米均匀正方体甲和底面积为9×10-2米2的薄壁柱形容器乙放在水平面上，乙容器足够高，内盛有0.1米深的水．
（1）求甲的质量m甲；
（2）求水对乙容器底部的压强p乙；
（3）现将甲浸入水中，求水对乙容器底部压强增加量△p乙．
19．徐州市体育中考项目包括立定跳远、50米跑、投实心球等，下列说法正确的是（　　）
A．立定跳远尽量选用花纹深的新鞋，是为了减小和地面的摩擦
B．50米跑的越快，所用的时间就越长
C．投掷实心球的过程，人对实心球不做功
D．50米冲刺时，冲过终点不能立即停下来是因为人具有惯性
6．如图所示，重5N的一块橡皮泥浸没在水中，弹簧测力计读数为3N，此时橡皮泥受到的浮力为2N．若把这块橡皮泥做成碗的形状，它就可以漂浮在水面上，此时的浮力比浸没在水中受到的浮力变大．（选填“变大”、“不变”或“变小”）
16．把质量是2kg的物体放在水平桌面上，该物体在30N的水平推力作用下做匀速直线运动，物体受到的重力是20N，摩擦力是30N，桌面对物体的支持力是20N．（g=10N/kg）
3．按要求作图：
（1）悬挂的小球摆动到图甲所示位置时，请画出小球所受拉力的示意图．
（2）在图乙中，木箱C静止在斜面上，画出木箱C所受力的示意图．
20．短路运动员奔跑时的速度最接近（　　）
A．1千米/时B．1米/秒C．10千米/时D．10米/秒
1．（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来．例如：甲实验是让木块在木板上做匀速直线运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中小车动能的大小是通过木块移动的距离间接反映出来的．

（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施控制变量．
例如：①要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，就要多次改变压力大小，同时控制接触面的粗糙程度不变．做实验时我们改变压力大小的具体办法是在木块上加砝码；
②要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用不同质量的小车，让它们从同一斜面的同一高度由静止滑下，此实验的正确结论是速度一定时，质量越大，动能越大．

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