题目内容
下图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1s拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片,其中小球受到平衡力作用是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
练习册系列答案
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10.如图所示的各过程中,物体的重力势能转化为动能的是( )
| A. | 火箭腾空而起 | B. | 苹果自由下落 | C. | 滚摆上升 | D. | 热气球匀速上升 |
9.
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
(1)实验中应匀速竖直拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率越低(选填“越高”、“不变”或“越低”).
(4)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较1、3(选填实验序号)两次实验数据,可知他的观点是错误(填“正确”或“错误”)的.
(5)只要滑轮组结构一定,绕动滑轮知道n股细绳,测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要刻度尺(填一种测量工具名称),且机械效率的表达式通式为η=$\frac{G}{nF}$(用本题中有关字母表示).
| 实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.4 | 62.5% |
| 3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83.3% |
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率越低(选填“越高”、“不变”或“越低”).
(4)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较1、3(选填实验序号)两次实验数据,可知他的观点是错误(填“正确”或“错误”)的.
(5)只要滑轮组结构一定,绕动滑轮知道n股细绳,测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要刻度尺(填一种测量工具名称),且机械效率的表达式通式为η=$\frac{G}{nF}$(用本题中有关字母表示).