题目内容
请补齐下面探究报告所缺少的内容.(1)探究问题:改变斜面的坡度,小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是否发生变化?
猜想:
(2)猜想(请你对探究问题作出猜想):并设计验证你猜想的实验方案.
(3)实验设计方案:
实验器材(如图所示):长木板、木块、小车、刻度尺、秒表
主要实验步骤:
实验数据记录表格(设计实验数据记录表格):
(4)实验结论(此项内容不作答):
【答案】分析:根据生活经验进行猜想:斜面的坡度越大,平均速度越大.
改变斜面的倾角,让小车从长木板的上端由静止下滑到底端,测出小车的滑行时间,比较滑行时间,比较平均速度的大小.
根据实验过程需要记录的数据设计实验数据记录表格.
解答:答:(2)猜想:斜面坡度越大,小车的平均速度越大;
(3)实验步骤:①用刻度尺测出长木板的长度,计入实验数据记录表格;
②用木块把长木板的一端踮起,让小车从长木板的顶端由静止自由下滑,用秒表测出小车的运动时间;
③移动木块位置,改变长木板的坡度,重复步骤②,多做几次实验;
④由速度公式v=
求出小车的速度,比较速度与坡度的关系,得出实验结论.
实验数据记录表格:如下所示.
(4)实验结论:根据表中实验数据分析小车平均速度与长木板坡度的关系,然后得出结论.
点评:本题考查了实验设计,设计实验前要知道实验的目的、原理、实验器材,这是正确解题的前提与关键.
改变斜面的倾角,让小车从长木板的上端由静止下滑到底端,测出小车的滑行时间,比较滑行时间,比较平均速度的大小.
根据实验过程需要记录的数据设计实验数据记录表格.
解答:答:(2)猜想:斜面坡度越大,小车的平均速度越大;
(3)实验步骤:①用刻度尺测出长木板的长度,计入实验数据记录表格;
②用木块把长木板的一端踮起,让小车从长木板的顶端由静止自由下滑,用秒表测出小车的运动时间;
③移动木块位置,改变长木板的坡度,重复步骤②,多做几次实验;
④由速度公式v=
实验数据记录表格:如下所示.
| 实验 次数 | 长木板 长度(cm) | 木板坡度 | 运动时间 t(s) |
| 1 | 逐 渐 变 大 | ||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
点评:本题考查了实验设计,设计实验前要知道实验的目的、原理、实验器材,这是正确解题的前提与关键.
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