题目内容
17．小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析，下列说法正确的是（ ）| A． | 文具盒对桌面压力使桌面发生了形变 | |
| B． | 文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 | |
| C． | 因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性 | |
| D． | 相对于经过的同学来说，文具盒是静止的 |
分析 （1）两个互相接触到物体有压力会产生形变；
（2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可；
（3）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，是物体固有的属性，任何物体都有惯性；
（4）选择的参照物不同，物体的运动状态就不同．
解答 解：A、物体对水平桌面的压力是由于物体发生向上的微小形变，要恢复原状，对桌面产生向下的弹力，即是压力．故说法正确；
B、文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力，二者作用在两个不同的物体上，不符合二力平衡的条件，故该选项说法不正确；
C、惯性是物体固有的属性，任何物体都有惯性，文具盒处于静止状态，它也有惯性，故该选项说法不正确；
D、相对于经过的同学来说，文具盒的位置发生了变化，故是运动的，故该选项说法不正确．
故选A．
点评 本题中学生容易出错的是对平衡力的判断，容易和相互作用力混淆，平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上．
练习册系列答案
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7．下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是（ ）
| A． | 使劲拨动琴弦 | B． | 在二胡的弓弦上涂-些松香 | ||
| C． | 用力敲大鼓 | D． | 转动小提琴的旋钮 |
如图所示电路，灯L上标有“6V 3W”字样，电阻R1=4Ω，当开关S闭合滑动变阻器的滑片P滑到M点时，灯L正常发光，电压表的示数为U1，滑动变阻器的功率为P1；当滑动变阻器的滑片P滑到N点时，电压表的示数为U2，滑动变阻器的功率为P2；已知U1：U2=2：1，P1：P2=2：3，（灯丝电阻不随温度变化）求：
提出问题：浮力的大小与什么因素有关？
9．下面现象中，不是由于惯性的原因的是（ ）
| A． | 放在教室里的课桌，没人搬动总留在原处 | |
| B． | 运动员跑到终点时不能立即停止下来 | |
| C． | 自行车从斜坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大 | |
| D． | 站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倒 |
6．
下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．
（1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而增大，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．
（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有液体的种类和探头所处的深度，要改变的是探头的方向．
（3）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？答：橡皮膜要承担一部分压强．
下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．| 序号 | 液体 | 压强计 | |||
| 深度h（mm） | 左液面（mm） | 右液面（mm） | 液面高度差（mm） | ||
| 1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
| 2 | 60 | 171 | 229 | 58 | |
| 3 | 90 | 158 | 242 | 84 | |
| 4 | 浓盐水 | 90 | 154 | 246 | 94 |
（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有液体的种类和探头所处的深度，要改变的是探头的方向．
（3）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？答：橡皮膜要承担一部分压强．
7．当自行车脚踏板转到什么位置时，用力蹬下的效果最好（ ）
| A． | 如果只向下用力，在水平位置 | |
| B． | 如果只向下用力，在竖直位置 | |
| C． | 如果只向下用力，在任何位置 | |
| D． | 如果只向下用力，在与水平成45°角的位置 |