题目内容

如图是一定质量的水体积随温度变化的图象．观察这个图象，写出两条你观察到的信息：
（1）
 
；
（2）
 
．
练习册系列答案
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下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：

（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图1甲所示，于是小方直接使用天平进行测量．此时，小王马上阻止说：小方的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到
 
．
（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向
 
（选填左/右）端调节平衡螺母，使指针指在中线处．
（3）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出图1乙量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=
 
．
（4）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=
 
．
（5）按
 
的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值
 
（填偏大/偏小），这是因为
 
．
（6）如图2是按小王的实验方案进行实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中．
烧杯和食用油
的总质量/g		 烧杯和剩余油
的总质量/g		 倒出油的质量/g 倒出油的体积/cm 3 油的密度
/g?cm-3
34.1
在测某种物质密度的实验时，
（1）首先把天平放在
 
 上，把游码归到标尺左端
 
刻度处，调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的
 
处，这时衡梁平衡．
（2）在测量某种液体密度的实验中
①用天平测烧杯和液体的总质量为82.8g，将一部分液体倒入量筒中，量筒的示数如图甲所示，则这部分液体的体积为
 
cm3．②用天平测出烧杯和剩余液体的总质量，天平平衡时，右盘砝码及标尺上的游码位置如图乙所示，则量筒中液体的质量为
 
 g．
③根据上述的实验数据，计算出液体的密度为
 
 kg/m3．
为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：
（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的总质量m为
 
g．
（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体体积V．在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的密度测量值比它的实际值要
 
（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图乙所示．由图象可知该液体的密度为
 
g/cm3；通过查表对照知该液体可能是
 
．
一些物质的密度
物质硫酸水酒精
密度（kg?m-3）1.8×1031.0×1030.8×103
冬天，人们常把室外的自来水管包上一层保温材料，防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（　　）
A、水管本身耐寒冷程度不够易破裂B、水管里的水结成冰后，质量变大C、水管里的水结成冰后，密度变大D、水管里的水结成冰后，体积变大
（1）如图1是一定质量的水体积随温度变化图线，可以得出：水在
 
℃时的体积最小．从0℃到6℃的过程中，水的密度变化情况是
 
．
（2）如图2，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来，这是因为蜡焰使附近空气
 
，气流带动扇叶转起来． 
（3）请设计实验测出一张A4纸的质量，简要写出方法：
 
．
如图甲是过年时北滨路上空的景象，孔明灯带着人们的心愿频频升空，煞是好看．孔明灯又叫天灯，他用质量较轻，且不易着火的材料制成．如图乙，放飞时，先点燃固定在铁丝上的蜡烛，待其燃烧．此刻孔明灯内的空气受热快速膨胀．当灯内空气温度升高到一定值时，你的双手便会感受到有了“生命”的孔明灯拥有一股力量直想往上冲！放手后，整个灯冉冉上升，飞至数百米高空．天灯带着你五彩的梦想，遨游天际．
当底部的燃料烧完后，孔明灯便自动下降．请你根据以上材料，参照示例写出其中一个物理现象，并用对应的物理知识作答．（不得与示例重复）
示例：物理现象：蜡烛燃烧
     物理知识：化学能转化为内能
     物理现象：
 
；
     物理知识：
 
．
下列各物理量中，可用来鉴别物质的是（　　）
A、重力B、质量C、密度D、电阻
在A、B两个相同的玻璃杯中盛有酒精和水，请你再写出两种方法将他们区分开来．
例：①用力学方法，比较密度，密度小的是酒精．
方法一：
 
．
方法二：
 
．

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