题目内容
19．如图所示，以下说法正确的是（ ）
| A． | 如图是从墙上平面镜中看到的石英钟的像，此刻石英钟所示的时刻是2：35 | |
| B． | 小车全程的平均速度是2m/s | |
| C． | 电能表的示数是961.6J | |
| D． | 要使接入电路的电阻增大，滑片P应该向D端移动 |
分析 （1）利用镜面对称的性质求解．镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称．
（2）小车全程的平均速度是总路程除以总时间；
（3）电能表的单位是kW•h；
（4）滑动变阻器是靠改变连入电路中的电阻丝长度来改变电阻的．
解答 解：A、根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒，且关于镜面对称，分析可得：图中显示的时间2：35，故实际时间是9：25，故A错误；
B、s=450m，t=20s，小车全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{450m}{20s}$=22.5m/s，故B错误；
C、电能表的示数是961.6kW•h，故C错误；
D、由图可知，要使滑动变阻器接入电路中的电阻变大，则滑片向D端移动，故D正确．
故选D．
点评 本题考查了镜面反射的原理与性质、量筒的使用、速度的计算、滑动变阻器的使用等多个知识点，难度不大，综合性较强．
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目前随着网购的增多，物流运输变得越来越繁忙，如图所示是运货中常用的多轴平板货车；货车上装有很多的轮子，这是为了减小压强，且轮胎的外表面后凹凸不变的花纹，这是为了增大摩擦．货车刹车时，地面对车轮的摩擦是有用（选填“有用”或“有害”）的．
10．
如图容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（ ）
如图容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（ ）| A． | 可以验证液体对容器底部有压强 | |
| B． | 可以验证液体内部向各个方向的压强相等 | |
| C． | 可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关 | |
| D． | 可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关 |
14．在如图中，探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时：
（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块所受的摩擦力变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）小明增大拉力后，木块被拉动了，而且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时的摩擦力大小为2N，老师指出了他操作中的错误是木块没有做匀速直线运动．
（3）改正错误后，小明顺利地完成了探究过程，比较图19甲、丙两次实验可得出的结论是：压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）小明又添一块玻璃板，斜面及小车来探究“阻力对物体运动的影响”如图丁，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入表中．
三次实验中，小车在玻璃表面上停止的最慢，为了推理得出牛顿第一定律，实验顺序应调整为3、2、1（填实验序号）．
（5）为了“探究小车的动能与哪些因素有关”，小明选取同一个路面，并将小木块放在A处，小木块的作用是反映小车动能的大小．让小车从斜面不同高处由静止滑下，是为了探究动能与速度的关系．
（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块所受的摩擦力变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）小明增大拉力后，木块被拉动了，而且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时的摩擦力大小为2N，老师指出了他操作中的错误是木块没有做匀速直线运动．
（3）改正错误后，小明顺利地完成了探究过程，比较图19甲、丙两次实验可得出的结论是：压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）小明又添一块玻璃板，斜面及小车来探究“阻力对物体运动的影响”如图丁，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入表中．
| 实验序号 | “路面”材料 | 小车运动的路程（cm） |
| 1 | 玻璃 | 110 |
| 2 | 木板 | 70 |
| 3 | 毛巾 | 40 |
（5）为了“探究小车的动能与哪些因素有关”，小明选取同一个路面，并将小木块放在A处，小木块的作用是反映小车动能的大小．让小车从斜面不同高处由静止滑下，是为了探究动能与速度的关系．
4．关于一些物理概念和规律，下列说法正确的是（ ）
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