题目内容
10．如图所示是洗漱间排水管设计的几种方案图，你认为最合理的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 洗漱间排水管利用了连通器的原理，用里面的存水将上下隔开，防止异味上行，据此来进行解答．
解答 解：AB、上端开口、底部连通的仪器叫连通器，洗漱间排水管属于连通器．U形管总是会存有少量的水，这样可以将上下隔开，防止异味上行；故AB错误；
CD、洗漱间下面的U形管存有少量的水，这样可以将上下隔开，防止异味上行，同时要求U形管进水的一侧高，排水的一侧低，这样方便排出脏水，故C正确，D错误．
故选C．
点评 本题考查了连通器的实际应用，知道连通器的特点是关键，以及学生理论知识运用实践的能力，平时要多观察、多思考．
练习册系列答案
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20．为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的轻质弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表中．已知弹簧原长L0=6.0cm．实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力．（g取10N/kg）
（1）实验中弹簧弹力的大小等于所挂钩码的重力，请将表格中弹力的数据补充完整；
（2）分析表格中对的数据，请将表格中弹簧伸长量数据补充完整；
（3）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象；
（4）分析表格中数据或图象可以定量得出：在弹性限度内，弹力F与弹簧伸长量△x成正比．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 钩码质量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 弹力F/N | 0 | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 |
| 弹簧总长度L/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10.8 | 12.0 |
| 弹簧伸长量△x/cm | 0 | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | 6.0 |
（2）分析表格中对的数据，请将表格中弹簧伸长量数据补充完整；
（3）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象；
（4）分析表格中数据或图象可以定量得出：在弹性限度内，弹力F与弹簧伸长量△x成正比．
1．
用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如表：
（1）把表中空格处的数据补充完整．
（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将增大；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将减小．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如表：| 序号 | 动滑轮重 G动/N | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/m | 绳的拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
| 2 | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | 90.9% |
| 3 | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将增大；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将减小．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板上沿直线运动移动0.5m，如图所示，木块受到的摩擦力是2.4N，摩擦力所做功的大小是1.2J．
15．小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器 的规格是“20Ω 2A”．
（1）如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对应）．
（2）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是电流表指针没有调零．
（3）确认电路无误后，闭合开关进行实验，他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第①组（填写实验序号），理由是第1次实验的电压不可能低至0.6V或第1次实验的电流不可能低至0.12A；．
（4）排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的结论是：电阻一定时，通过导体的电流与导体的电压成正比；．
（5）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是C．
A．探究影响滑动摩擦力大小的因素
B．探究杠杆的平衡条件
C．刻度尺测物体的长度．
（1）如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对应）．
（2）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是电流表指针没有调零．
（3）确认电路无误后，闭合开关进行实验，他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第①组（填写实验序号），理由是第1次实验的电压不可能低至0.6V或第1次实验的电流不可能低至0.12A；．
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 电压/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | 2.5 |
| 电流/A | 0.10 | 0.24 | 0.35 | 0.5 |
（5）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是C．
A．探究影响滑动摩擦力大小的因素
B．探究杠杆的平衡条件
C．刻度尺测物体的长度．
14．下列关于热现象的几种说法中，正确的是（ ）
| A． | 冰棒周围的“白气”，是冰升华形成的水蒸气 | |
| B． | 干冰汽化可以吸收大量的热，有致冷作用 | |
| C． | 冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故 | |
| D． | 霜的形成是水蒸气液化形成的 |