题目内容
11.人走路时向后蹬地,就能获得向前的动力,这是因为物体间力的作用是相互的.同学们下楼梯时不能拥挤走得太快,否则前面的同学意外停下来,后面的同学由于惯性会继续前进,容易发生踩踏事故.分析 (1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;
(2)物体能够保持原来运动状态不变的性质叫做惯性,任何物体都具有惯性.
解答 解:(1)人走路时向后蹬地,就能获得向前的动力,这是因为物体间力的作用是相互的.
(2)同学们下楼梯时不能拥挤走得太快,否则前面的同学意外停下来,后面的同学由于惯性仍然保持向前的运动状态,会继续前进,容易发生踩踏事故.
故答案为:相互的;惯性.
点评 本题考查了力的作用的相互性以及惯性的知识,属于基础知识的考查,相对比较简单.
练习册系列答案
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2.下列说法正确的是( )
| A. | 使用测量仪器前应调零,若不能调零的,这个仪器就不能使用 | |
| B. | 使用测量仪器前,可以不看分度值 | |
| C. | 在测量时,为减小误差,应选择精密仪器测量 | |
| D. | 读数时,眼睛应正视刻度 |
19.下面几个验证小实验不正确的是( )
| A. | 把正在响的闹钟放在真空罩内,抽出空气,声音越来越小,说明声音的传播需要介质 | |
| B. | 在鼓面上撒些纸屑,敲鼓时纸屑上下跳动,说明物体振动产生声音 | |
| C. | 用较小的力敲击音叉,观察乒乓球被弹开的幅度,用较大的力敲击音叉发现乒乓球被弹开的幅度变大,说明振幅越大,声音的音调越高 | |
| D. | 用一张扑克牌在木梳上快速划过,声音的音调变高,慢速划过,听到的声音音调变低,说明物体振动的越快,音调越高 |
20.
小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中,用了如图甲所示的两套完全相同装置.他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热.实验数据记录如下表.
(1)按实验要求,甲和乙的质量相同(选填“相同”或“不相同”).
(2)在此实验中,如果要使甲和乙的最后温度相同,就要给甲(选填“甲”或“乙”)加热更长的时间,此时,甲吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的热量.
(3)根据实验数据分析得知,甲(选填“甲”或“乙”)的比热容大.
(4)物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中,它的内能增大(选填“增大”或“减小”).这是采用热传递方式改变物体内能的.
| 物质 | 初温/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
| 甲 | 20 | 6 | 45 |
| 乙 | 20 | 6 | 68 |
(2)在此实验中,如果要使甲和乙的最后温度相同,就要给甲(选填“甲”或“乙”)加热更长的时间,此时,甲吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的热量.
(3)根据实验数据分析得知,甲(选填“甲”或“乙”)的比热容大.
(4)物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中,它的内能增大(选填“增大”或“减小”).这是采用热传递方式改变物体内能的.
1.下列说法正确的是( )
| A. | 0℃的冰比0℃的水冷 | |
| B. | 10℃的铁块比10℃的木块冷 | |
| C. | 10℃的铁块与10℃的木块冷热程度不同 | |
| D. | 0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 |