题目内容
8.下列有关信息的叙述中,不太确切的是( )| A. | “信息”资源不污染环境 | |
| B. | 信息不是物质,也不是能量,但具有知识的秉性 | |
| C. | 信息可以复制,可以被多人使用 | |
| D. | 信息只是消息,只可以听或看 |
分析 信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息.
解答 解:
A、信息资源是指以文字、图形、图象、声音、动画和视像等形式储存在一定的载体上并可供利用的信息,因此不污染环境,故A正确;
BC、信息既不是(物质),也不是能量,但他必须是以(物质介质)为载体,靠(媒介传播)来驱动,它的重要性在于它不断地(更新),故BC正确;
D、信息可以复制,可以听或看,可以被多人使用,故D不太准确.
故选D.
点评 社会的进步赋予信息更丰厚的内涵,信息的膨胀与人们对其需求的激增,使信息成为当今社会生活的一大支柱,成为一种与能源、材料并存的重要战略资源.
练习册系列答案
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3.小文和小丽探究“水沸腾的规律”,实验装置如图甲所示,当水温升到83℃时,每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如表:
(1)请根据表格中的数据,画出水的温度随时间变化的图象.
(2)通过观察①沸腾前,水的温度不断升高,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐减小,②沸腾后继续加热,水的温度不变,③水沸腾前,在水面上方会形成一些雾气,这个过程中发生的物态变化先后分别是汽化,液化.
(3)①实验中,在烧杯的上方盖了一个盖子,关于其目的,以下选项中合理的有ACD(多选)
A.防止水蒸气液化在温度计表面形成水雾
B.提高水的沸点
C.减少热量损失
D.防止沸腾的水溅出烫伤
②实验中,适当减少水量和提高水的初温的目的是缩短到达沸腾的时间.
(4)小文还想探究“液体沸点与气压的关系”,重新设计实验,如图乙所示,烧瓶中的水沸腾后,温度计显示100℃,迅速移去酒精灯,水停止沸腾,将一大注射器接到密闭的烧瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的现象是水重新沸腾了,实验表明降低气压可以降低水的沸点,此时水的温度低于100℃(选填“低于”“高于”“等于”)
| 时间/min | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 83 | 88 | 92 | 95 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)通过观察①沸腾前,水的温度不断升高,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐减小,②沸腾后继续加热,水的温度不变,③水沸腾前,在水面上方会形成一些雾气,这个过程中发生的物态变化先后分别是汽化,液化.
(3)①实验中,在烧杯的上方盖了一个盖子,关于其目的,以下选项中合理的有ACD(多选)
A.防止水蒸气液化在温度计表面形成水雾
B.提高水的沸点
C.减少热量损失
D.防止沸腾的水溅出烫伤
②实验中,适当减少水量和提高水的初温的目的是缩短到达沸腾的时间.
(4)小文还想探究“液体沸点与气压的关系”,重新设计实验,如图乙所示,烧瓶中的水沸腾后,温度计显示100℃,迅速移去酒精灯,水停止沸腾,将一大注射器接到密闭的烧瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的现象是水重新沸腾了,实验表明降低气压可以降低水的沸点,此时水的温度低于100℃(选填“低于”“高于”“等于”)
20.小红同学用一把刻度尺对物体进行了测量,记录数据是18.310m,则该同学使用刻度尺的分度值是( )
| A. | 1dm | B. | 1cm | C. | 1mm | D. | 无法确定 |
17.
在常温下将下面几种物质接到图中A、B两点间,能使灯泡发光的是( )
| A. | 铅笔芯 | B. | 塑料直尺 | C. | 玻璃棒 | D. | 铜棒 |
18.下列说法中,不正确的是( )
| A. | 0℃时,冰、水、水蒸气可能同时存在 | B. | 0℃时,可能有水蒸气存在 | ||
| C. | 0℃的水不一定能结冰 | D. | 0℃的冰一定会熔化成水 |