题目内容
15.如图所示是小灯泡的铭牌,其中的“6W”指的是灯泡的额定功率,该灯泡正常发光时的电阻是6Ω.分析 灯泡上标明的电压为额定电压,在额定电压下的功率为额定功率,利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出电阻.
解答 解:小灯泡的铭牌,其中的“6W”指的是灯泡的额定电功率为6W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得该灯泡正常发光时的电阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(6V)^{2}}{6W}$=6Ω.
故答案为:额定功率;6.
点评 此题主要考查学生对于额定电压、额定功率以及求解电阻的理解和掌握,属于常规性题目.
练习册系列答案
相关题目
5.
(1)如图所示是小明连接的探究电流与电压关系的电路,其中有一根导线连接错误.请你在错误的导线上打“×”并在原图中画出正确的连线.(只允许改动一根导线且不许交叉.)
(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放置在B(填“A”端或“B”端),这样做的主要目的是保护电路.
(3)实验中小明通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表,根据数值得出:当电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.实验中他选择的电阻是5Ω
(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放置在B(填“A”端或“B”端),这样做的主要目的是保护电路.
(3)实验中小明通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表,根据数值得出:当电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.实验中他选择的电阻是5Ω
| 电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.24 | 0.32 | 0.40 | 0.48 | 0.56 | 0.6 |
6.
科技小组进行了探究电流、电阻和电压的关系实验:
第一小组同学用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系,并将实验数据填写在表中.
①分析比较实验序号1、2、3、4(或5、6、7)的数据,计算出甲导体的电阻是20Ω可以得出的初步结论是:电阻一定时,电流与电压成正比;
②分析比较实验序号1与5(或2与6或3与7)的数据,可得出的初步结论是:电压一定时,电流与电阻成反比;
③实验序号8的数据不符合上述实验结论,接下来他应该D(选填字母);
A.把表中电流数据改为0.80 B.尊重事实,不作处理
C.推翻前面结论,寻找新的规律 D.查找错误原因,重新进行实验.
第一小组同学用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系,并将实验数据填写在表中.
| 导体 | 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
| 甲 | 1 | 2.0 | 0.10 |
| 2 | 4.0 | 0.20 | |
| 3 | 6.0 | 0.30 | |
| 4 | 8.0 | 0.40 | |
| 乙 | 5 | 2.0 | 0.20 |
| 6 | 4.0 | 0.40 | |
| 7 | 6.0 | 0.60 | |
| 8 | 8.0 | 0.16 |
②分析比较实验序号1与5(或2与6或3与7)的数据,可得出的初步结论是:电压一定时,电流与电阻成反比;
③实验序号8的数据不符合上述实验结论,接下来他应该D(选填字母);
A.把表中电流数据改为0.80 B.尊重事实,不作处理
C.推翻前面结论,寻找新的规律 D.查找错误原因,重新进行实验.
20.有这样一句顺口溜反映了近几十年来我国河流的水污染日趋严重.“七十年代,淘米做饭;八十年代,浇花灌溉;九十年代,鱼虾绝代.”提高环保意识,防止环境污染是每一个公民的责任.下列有关做法中正确的是( )
| A. | 利用工业废水直接浇灌农田,可以节约用水 | |
| B. | 将城市的生活垃圾回收后在郊区焚烧 | |
| C. | 将废旧干电池乱扔 | |
| D. | 洗衣服时尽可能使用污染小的无磷洗衣粉 |
7.
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)当她刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,原因是连接电路时开关没有断开.
刚连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
(2)确定了电路连接正确以后,如表是某同学实验中的一组数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是1.5,造成错误的原因是读数时看错了电流表所选的量程.
(3)当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后,下一步应该做的是换不同规格的小灯泡,再测几组电流值.
(4)实验中发现两个串联的小灯泡,一个很亮,一个发光微弱,造成这种现象的原因可能是两个灯泡的电压大小不同.
(1)当她刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,原因是连接电路时开关没有断开.
刚连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1[ | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 可行 |
| 方法2 | 把任意一根导线断开[来] | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 不可行 |
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(4)实验中发现两个串联的小灯泡,一个很亮,一个发光微弱,造成这种现象的原因可能是两个灯泡的电压大小不同.
4.一段导体两端的电压为2V时,电功率为1W,当通过他的实际电流为1A时,此时导体的电功率为( )
| A. | 4 W | B. | 2 W | C. | 1 W | D. | 0.5W |