题目内容
18．下列现象中，不是利用做功使物体内能增加的是（ ）| A． |  双手摩擦能生热 | B． |  烧水水变热 | C． |  锯木材锯子发热 | D． |  钻木取火 |
分析 做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移．
解答 解：A、中两手相互摩擦，克服摩擦做功，使手的内能增加，温度升高，通过做功的方式使物体内能增加的；故A不符合题意；
B、烧水水变暖，是通过热传递的方式使水的温度升高的；故B符合题意；
C、据木材时，锯和木材克服摩擦做功，是锯的内能增加，温度升高；故C不符合题意；
D、钻木取火时钻与木头相互摩擦做功，机械能转化为木头的内能，机械能减少，内能增加，是通过做功的方式改变物体的内能；故D不符合题意．
故选B．
点评 本题考查做功改变内能，要注意区分做功与热传递改变内能的区别．
练习册系列答案
第1卷单元月考期中期末系列答案
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13．如图1所示，是小明探究“杠杆平衡条件”的步骤：
（1）实验中首先要调节两端杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，若发杠杆右端下倾，可将右端螺母向左边旋转，挂钩码后依然让杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小．
（2）如表是小明的实验记录：
通过探究，应该得出的结论是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2）．
（3）实验中共有6个相同的钩码，杠杆上每格距离相等，如果已经挂有二个钩码，如图2所示．为了使杠杆在水平位置平衡，在图上画出你挂钩码的数量和位置．（画出二种）
（1）实验中首先要调节两端杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，若发杠杆右端下倾，可将右端螺母向左边旋转，挂钩码后依然让杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小．
（2）如表是小明的实验记录：
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
| ① | 2 | 0.05 | 1 | 0.1 |
| ② | 1 | 0.08 | 2 | 0.04 |
| ③ | 3 | 0.02 | 2 | 0.03 |
（3）实验中共有6个相同的钩码，杠杆上每格距离相等，如果已经挂有二个钩码，如图2所示．为了使杠杆在水平位置平衡，在图上画出你挂钩码的数量和位置．（画出二种）
一班的同学们做“探究杠杆平衡条件”的实验，请你帮他们完成下列内容：
10．晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：
（1）实验装置用水浴法加热，这种加热方式的好处是使蜡和冰均匀受热．
（2）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是39℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（3）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图象，得出冰熔化时温度的特点是不断吸收热量，温度保持不变；冰熔化一共持续了3min．
（4）小明把冰放入如图丁所示的烧杯中，没有用酒精灯加热，冰也熔化了．于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法不正确（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是水蒸气液化（填写物态变化）形成的．
（5）另一同学指出图丙中AB段与CD段的倾斜程度应该不同，这是因为比热容不同．
（1）实验装置用水浴法加热，这种加热方式的好处是使蜡和冰均匀受热．
（2）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是39℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
（4）小明把冰放入如图丁所示的烧杯中，没有用酒精灯加热，冰也熔化了．于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法不正确（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是水蒸气液化（填写物态变化）形成的．
（5）另一同学指出图丙中AB段与CD段的倾斜程度应该不同，这是因为比热容不同．
