题目内容

噪声已成为人类健康的一大“杀手”．为了控制噪声，下列做法可取的是（ ）

A．将机动车上的喇叭拆掉

B．在课堂上不讨论问题

C．看电影时不随意交谈

D．在学校周围植树

练习册系列答案
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科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很好地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）

A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行

B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，根据回声定位原理来飞行

C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行

D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标

在下列数字后面填上适当的单位：

（1）一个鸡蛋大约是50 ；

（2）课桌的高度约80 ；

（3）教室的门高约2 ；

（4）中学生冬冬的身高约为1.70 ．

音乐会上各种乐器为我们演奏出了美妙的音乐．同学们在欣赏完音乐会回校后，他们就讨论：究竟是什么原因造成了各种乐器发出的音调发生了改变呢？

请你就图中老师提出的问题做一个猜测： ．

小林的探究方法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同．他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同．然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了．

小敏的探究方法是：和音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调．

根据小林和小敏的探究实验回答下列问题：

（1）分析与讨论：弦乐器的音调与弦的 、 、 有关．

（2）在弦的粗细、松紧相同时，弦越 ，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越 ，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越 ，音调越高．

（3）在吹笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越 ．

甲、乙两辆汽车都做 （选填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示．从图象可知， 车的速度大；5s内乙车通过的路程是 m．

如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（ ）

A．声速 B．响度 C．音色 D．回音

甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.6480m，下列说法中正确的是（ ）

A．两人所用的刻度尺的分度值相同

B．甲读数比乙更精确

C．两人结果中必定有一个是错误的

D．两人所用的刻度尺的分度值不同

下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）

A．关闭房间的门窗

B．会场内把手机调到无声状态

C．高速公路旁的房屋装隔音窗

D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（ ）

A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光斑

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