题目内容
10．
如图1电路，开关S闭合后，电压表V1的示数如图2，若电压表V2的示数为2.0V，则灯泡L1两端的电压为2V，灯泡L2两端的电压为4V，电源电压为6V．
分析 两个灯泡为串联，串联电路中各电器两端的电压之和等于总电压．V1的示数为总电压，V2的示数为L1两端的电压．
解答 解：当开关S闭合后，两个灯泡是串联的，电压表V1测量的是电源电压．电压表V1是大量程，分度值是0.5V，故其示数为6 V；即电源电压U=6V，电压表V2测量的是灯泡L1两端的电压，V2的示数为2V，灯泡L1两端的U2=2V．
由U=U1+U2得，灯L2两端的电压：U2=U-U1=6V-2V=4V．
故答案为：2V；4V；6V．
点评 掌握串联电路中电压的规律是解决该题的关键．
练习册系列答案
相关题目
在某温度下，两个电路元件A和B中的电流与电压的关系如图所示．将A和B串联后接在电源两端，测得通过电路的电流为0.3A．则元件A的电阻为5Ω，电源的电压3.5V．
用如图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和糖水，用相同酒精灯加热直到沸腾．
2．
课外综合实践活动中，小华等同学将两只“3.8V 0.3A”的小灯泡连接成串联电 路．实验时不慎把甲灯泡的玻璃外壳打碎了，让小华惊奇的是，原来发光较弱的甲灯泡不 发光了，而乙灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．仔细观察电路后，还发现这时电压表的示数 为 1.5V（电压表测甲灯泡两端的电压），电源电压为 4V．小华对此产生了疑问：玻璃外壳 打碎后，甲灯仍有电流通过为什么不发光呢？小组的同学提出了以下两种猜想：
猜想1：甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流．
猜想2：甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率．
请回答问题：
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想1是错误（选填“正确”或“错误”）的，他们判断的依据是乙灯泡不仅没熄灭，反而更亮了处处．根据串联电路中电流处处相等的特点，所以甲灯中的电流大于外壳打碎前的电流．
（2）为了验证猜想2，由于手头没有电流表，小华通过查阅有关资料获得“3.8V 0.3A”小灯泡的电流随电压变化的数据，以及不同电压下的发光情况（如表所示），并描出了该灯泡电流随电压的变化图象．
由试题中信息和前面的讨论，可以判断猜想2是错误（选填“正确”或“错误”）的，请你通过计算简略地写出分析推理过程：因为P实=1.5V×0.25A=0.375W大于P发光=1.5V×0.20A=0.3W，所以猜想2错误．
（3）甲灯泡的玻璃外壳打碎后，引起灯泡从发光较弱到不发光的因素究竟是什么？同组的小兰同学联想到，刚从炼钢炉里倒出来的钢水，温度很高，发出耀眼的白炽光．一段时间后，温度降低，钢水凝固，发出红光直至不发光，从而提出新的猜想：甲灯灯丝的玻璃外壳打碎后，灯丝可能因温度较低减少热量散失，提高灯丝温度而不发光，为了验证猜想，小兰等同学在前面实验的基础上，适当调高电源的电压后，观察到甲灯泡灯丝发出微弱的红光，但在短时间内灯丝就烧断了，至此，你认为小灯泡玻璃外壳有什么作用是：隔绝空气、防止灯丝氧化．
课外综合实践活动中，小华等同学将两只“3.8V 0.3A”的小灯泡连接成串联电 路．实验时不慎把甲灯泡的玻璃外壳打碎了，让小华惊奇的是，原来发光较弱的甲灯泡不 发光了，而乙灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．仔细观察电路后，还发现这时电压表的示数 为 1.5V（电压表测甲灯泡两端的电压），电源电压为 4V．小华对此产生了疑问：玻璃外壳 打碎后，甲灯仍有电流通过为什么不发光呢？小组的同学提出了以下两种猜想：猜想1：甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流．
猜想2：甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率．
请回答问题：
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想1是错误（选填“正确”或“错误”）的，他们判断的依据是乙灯泡不仅没熄灭，反而更亮了处处．根据串联电路中电流处处相等的特点，所以甲灯中的电流大于外壳打碎前的电流．
（2）为了验证猜想2，由于手头没有电流表，小华通过查阅有关资料获得“3.8V 0.3A”小灯泡的电流随电压变化的数据，以及不同电压下的发光情况（如表所示），并描出了该灯泡电流随电压的变化图象．
| 电压U/V | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
| 电流I/A | 0 | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.25 | 0.27 | 0.29 | 0.31 |
| 灯泡发光情况 | 不发光 | 发光，由暗渐渐变亮 | |||||||
（3）甲灯泡的玻璃外壳打碎后，引起灯泡从发光较弱到不发光的因素究竟是什么？同组的小兰同学联想到，刚从炼钢炉里倒出来的钢水，温度很高，发出耀眼的白炽光．一段时间后，温度降低，钢水凝固，发出红光直至不发光，从而提出新的猜想：甲灯灯丝的玻璃外壳打碎后，灯丝可能因温度较低减少热量散失，提高灯丝温度而不发光，为了验证猜想，小兰等同学在前面实验的基础上，适当调高电源的电压后，观察到甲灯泡灯丝发出微弱的红光，但在短时间内灯丝就烧断了，至此，你认为小灯泡玻璃外壳有什么作用是：隔绝空气、防止灯丝氧化．
15．小文用如图甲所示装置“测量小灯泡的电功率”．（小灯泡的额定电压为2.5V）
（1）请用笔画线代替导线在图甲上正确连接电路，并说出闭合开关前，对滑动变阻器有什么要求．
（2）在实验过程中，当小灯泡两端电压为3V时，电流表表盘如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是0.32A．
（3）小文还记录了其他实验数据如下表，小文想知道小灯泡的电阻与实际功率的关系，请写出分析信息得出结论的过程．
（1）请用笔画线代替导线在图甲上正确连接电路，并说出闭合开关前，对滑动变阻器有什么要求．
（2）在实验过程中，当小灯泡两端电压为3V时，电流表表盘如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是0.32A．
（3）小文还记录了其他实验数据如下表，小文想知道小灯泡的电阻与实际功率的关系，请写出分析信息得出结论的过程．
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | 电功率/W | 灯泡亮暗 |
| 1 | 2.0 | 0.26 | 较暗 | ||
| 2 | 2.5 | 0.30 | 正常 | ||
| 3 | 3.0 | 较亮 |
某实验小组用如图甲所示的电路来做电学实验，选择的器材为：电压恒为4.5V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω和未知阻值的定值电阻各一个，“10Ω 1A”
19．面向车前进方向坐在行驶的公共汽车里的人，突然感到坐椅背紧压在他的背上，这时可以判定（ ）
| A． | 一定是汽车突然减速 | B． | 一定是汽车突然加速 | ||
| C． | 一定是汽车紧急刹车 | D． | 一定是汽车在急转弯 |
“赛龙舟”是端午节里的传统节目．小安同学自制了一个卡通龙舟，她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛．她选用规格为“12V 6W”的红灯和“12V 12W”的绿灯及“24Ω 2A”的滑动变阻器等元件设计了如图电路．当闭合开关S、S1、S2，且滑动变阻器的滑片P移至b端时，两灯都正常发光（电源电压不变，不考虑灯丝电阻的变化）．求：