小芳想探究“平面镜成像特点 .她找到了家里的如图1所示的一些实验器材:(1)为了验证猜想.实验中她应该选择BC两只蜡烛.选F作为平面镜．(填写代表实验器材的字母)(2)选好器材后.她将器材按照如图甲所示位置摆放好.若将镜前蜡烛称为蜡烛A.镜后蜡烛称为蜡烛B.则小芳要想观察到蜡烛A所成的像.她应在蜡烛A一侧观察．(3)实验中发现蜡烛通过镜面成两� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．小芳想探究“平面镜成像特点”，她找到了家里的如图1所示的一些实验器材：

（1）为了验证猜想，实验中她应该选择BC两只蜡烛，选F作为平面镜．（填写代表实验器材的字母）
（2）选好器材后，她将器材按照如图甲所示位置摆放好，若将镜前蜡烛称为蜡烛A，镜后蜡烛称为蜡烛B，则小芳要想观察到蜡烛A所成的像，她应在蜡烛A（选填“A”或“B”）一侧观察．
（3）实验中发现蜡烛通过镜面成两个像，原因是玻璃板太厚了．
（4）小芳对（3）中出现的问题进行分析和改进后重新开始实验，点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到与A的像完全重合，在这个过程中蜡烛B不应该（选填“应该”和“不应该”）点燃，理由是为了更好地比较像与物的大小和位置关系．
（5）移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有蜡烛A的像，可知平面镜所成的像是虚像（选填“虚像”或“实像”）．
（6）如图乙是小芳的实验记录，通过分析发现像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直．她马上得出了结论：平面镜成像时像与物关于平面镜成轴对称，你认为小芳实验的不足之处是一次实验具有偶然性．
（7）如图3所示是从墙壁上的平面镜中观察到的时钟图，则当时的时间是D
A．2：35 B．2：25 C．9：35 D．9：25．

分析（1）探究平面镜成像实验中，选择两个完全相同的蜡烛，是为了便于比较物像大小关系；
探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．
（2）点燃蜡烛A，蜡烛A在玻璃板中成像，观察蜡烛的像时，眼睛要在蜡烛A的一侧，才能通过玻璃板看到蜡烛A的像；眼睛在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像，只能透过玻璃板看到蜡烛A．
（3）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去分析此题．
（4）实验时选择两个完全相同的蜡烛，是为了比较物像大小关系．
（5）根据光屏只能承接实像，不能承接虚像来解答此题．
（6）通过观察实验现象可知，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．
（7）正确读出平面镜中钟表的实际时间，有2种做法：（1）翻看法；（2）12：00减平面镜中钟表的时间．

解答解：（1）实验中选择相同的BC两个蜡烛，为了便于比较物像大小关系．
用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．故选F作为平面镜．
（2）寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像．
（3）由于像是由光的反射形成的，如果玻璃板太厚，两面都能反射光，所以实验中发现蜡烛通过镜面成两个像．
（4）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像重合，此现象说明像与物体大小相等，为了更好地比较像与物的大小和位置关系，在这个过程中蜡烛不应该点燃．
（5）此实验中的白纸相当于光屏，光屏只能承接实像，不能承接虚像，因为平明镜成的像是虚像，所以棋子的像不会出现在白纸上．
（6）透明的玻璃板能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合，同时解决了位置和大小两个问题．实验现象表明，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确．
（7）翻看法：把试卷翻过来，对着亮处，直接读出正确时间为9：25．
12：00减平面镜中钟表的时间：12：00-2：35=9：25．
故答案为：
（1）BC；F；（2）A；（3）玻璃板太厚了；（4）不应该；为了更好地比较像与物的大小和位置关系；（5）虚像；（6）垂直；一次实验具有偶然性；（7）D．

点评本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．同时考查学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论．