Question

6．取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口．从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上．
（1）手拿瓶子不动时，重力与摩擦力力二力平衡，为防止瓶子打滑握紧瓶子，是通过增大压力的方法增大摩擦．
（2）拿着这个瓶子从楼底走到楼顶，玻璃管内水柱高度将升高（选填“升高”、“不变”“降低”），这是由于大气压随高度的增加而减小．
（3）用双手挤压玻璃瓶，看到的现象是细玻璃管的液面上升，说明力可以改变物体的形状．
（4）实验方法与（2）（3）相同的是D．
A．探究平面镜成像的特点
B．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定
C．探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况
D．探究液体内部的压强时，用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小．

Answer 1

分析 （1）瓶子静止在空中，处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上．所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力．
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（2）大气压随高度的增加而减小．
（3）力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状；
（4）物理上探究物理规律应用的方法很多，有等效替代法、控制变量法、推理法、转换法、模型法、类比法等等．

解答 解：（1）瓶子静止不动，处于平衡状态，在竖直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等、方向相反，故摩擦力的方向竖直向上，其大小等于瓶的重力．
为防止瓶子打滑握紧瓶子，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；
（2）因为大气压随高度的增加而减小，所以拿着这个瓶子从楼底到楼顶时，大气压强减小，玻璃管内水柱高度将升高．
（3）用双手挤压玻璃瓶，看到的现象是细玻璃管的液面上升，说明力可以改变物体的形状；
（4）对（2）（3）进行分析可知，在探究大气压强与高度的关系和力的作用效果时，运用的都是转化法，
探究平面镜的成像特点，运用的是等效替代法；
探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定，运用的是控制变量法；
探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况，运用的是控制变量法；
探究液体内部的压强时，用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小，是转换法．
故选D．
故答案为：（1）摩擦力；压力；（2）升高；减小；（3）形状；（4）D．

点评 此题考查二力平衡、增大摩擦力的方法、大气压与高度的关系、力的作用效果、物理学方法等，是一道综合性很强题目但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题．