题目内容
4．
如图，把一块金属块“镓”放在手心，很快就变成了一颗晶莹的液滴，像雨后荷叶上的水珠，在手心滚来滚去．据此现象，下列判断正确的是（ ）| A． | 金属“镓”在手中发生了液化 | |
| B． | “镓”的沸点低于手的温度 | |
| C． | 金属“镓”在变化过程中需要吸收热量 | |
| D． | 可以用金属“镓”来制作餐具 |
分析 物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；晶体在熔化时温度保持不变，这温度就叫晶体的熔点．
解答 解：
A、将一块金属放在手心，金属很快熔化成了一颗液滴，是由固态变为液态的熔化过程，故A错误；
B、晶体熔化条件是达到熔点，继续吸热，“镓”放在手心，能够熔化，说明该物质熔点低于手掌的温度，“镓”液滴并没有沸腾，故B错误；
C、金属熔化过程中是需要吸热热量，故C正确；
D、该金属熔点太低，不能用来做餐具，故D错误．
故选：C．
点评 本题主要考查学生对：熔点和凝固点的认识和了解．是一道基础题．
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13．
某实验小组采用如图所示的电路来探究电阻的大小与哪些因素有关，他们记录了实验器材料相关的数据
（1）实验中通过比较电流表示数的大小从而比较各导体电阻的大小．
（2）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用A和D两根导体；
（3）选用A和C两根导体来做实验，可以探究导体电阻大小与横截面积是否有关．
（4）把A导体单独接入3V的电路中时，闭合开关后，发现电流表示数为1.5A，则A导体的电阻为2Ω，如图把它接入1.5V的电路中，它的电阻为2Ω．
某实验小组采用如图所示的电路来探究电阻的大小与哪些因素有关，他们记录了实验器材料相关的数据| 导体编号 | A | B | C | D |
| 长度/m | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 1.0 |
| 横截面积/mm2 | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
| 材料 | 镍铬丝 | 锰铜丝 | 镍铬丝 | 镍铬丝 |
（2）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用A和D两根导体；
（3）选用A和C两根导体来做实验，可以探究导体电阻大小与横截面积是否有关．
（4）把A导体单独接入3V的电路中时，闭合开关后，发现电流表示数为1.5A，则A导体的电阻为2Ω，如图把它接入1.5V的电路中，它的电阻为2Ω．
如图a所示，小明将衣架挂在绳子中央，小华用铅笔轻轻敲击，小明听到敲击声；然后小明将细绳的两端分别绕在食指上，堵住双耳（如图b），小华用相同的力量再次敲击衣架，此时小明听到敲击声响度变大（大/小）．该实验说明声音能（能/不能）在固体中传播；在固体（固体/气体）中传播的效果更好．
18．关于实像和虚像，下列说法正确的是（ ）
| A． | 清晰的是实像，不清晰的是虚像 | |
| B． | 虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼，实像则相反 | |
| C． | 缩小的像是实像，放大的像是虚像 | |
| D． | 能在光屏上呈现的是实像，不能在光屏上呈现的是虚像 |
9．四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（ ）
| A． | 带与A球不同的电荷 | B． | 带与B球不同的电荷 | ||
| C． | 带与C球不同的电荷 | D． | 无法确定 |
16．
为了比较水喝食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
为了比较水喝食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表． | 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 50 | 22 | 4 | 40 |
| 食用油 | 50 | 22 | 4 | 60 |
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
14．小明在探究“导体的电阻R与导体的长度L的关系”时，得到如表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出R与L的关系：R=3LΩ/m．
| L/m | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
| R/Ω | 1.5 | 1.8 | 2.1 | 2.4 | 2.7 | 3.0 |