题目内容

8.某物理小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如表所示:
时间/min11121314151617181920
温度/℃95969798989895989898
(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙中A、B所示,则图中B是水沸腾前的情况,图中A是水沸腾时的情况;
(2)如图甲所示,她的操作存在错误,请指出其中一个错误之处:温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部(或读数时视线未与液柱的上表面相平).
(3)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟时的数据;

(4)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为98℃,说明此时该地大气压小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.水在沸腾过程中吸收热量,温度保持不变.
(5)在丙图中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中正确的数据作出水的沸腾图象;
(6)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是适当减少水的质量、适当提高水的初温(或加大酒精灯的火焰等).

分析 (1)水沸腾时和沸腾前的现象:沸腾时有大量的气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐增大,最后破裂;沸腾前气泡在上升过程中,体积逐渐减小.
(2)使用温度计时,玻璃泡不能碰到容器底部,读数时,视线应与液柱的上表面相平;
(3)根据液体沸腾过程中温度保持不变的特点进行分析;
(4)液体的沸点随气压的增大而升高;液体沸腾过程中不断吸热,温度保持不变;
(5)根据表格中数据描点并连线;
(6)影响加热时间的因素:水的多少、水的初温、酒精灯火焰的大小等.

解答 解:(1)A中气泡在上升过程中,体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象.B中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
(2)由图知,温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,示数会受烧杯底部温度的影响;
读数时,俯视了,这样示数会偏大;
(3)由表格中数据知,水应从第14min开始沸腾,且沸点为98℃,而第17min温度明显低于98℃,所以错误;
(4)根据(3)的分析可知,水的沸点为98℃,低于标准大气压下的沸点,所以当时气压小于1个标准大气压;
且可看出,水在沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变;
(5)根据表格中数据描点并连线,如图所示:

(6)为了缩短实验的时间,可以适当减少水的质量或适当提高水的初温或加大酒精灯的火焰等.
故答案为:(1)B;A;(2)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部(或读数时视线未与液柱的上表面相平);(3)17;(4)98;小于;保持不变;(5)见上图;(6)适当减少水的质量;适当提高水的初温(或加大酒精灯的火焰等).

点评 该题考查了温度计的正确使用方法,读数时要注意是零上还是零下.
在“观察水的沸腾”实验中,气泡的变化是直观判断水是否沸腾的依据,而气泡的多少与大小又是我们判断的重要标准.同时注意水沸腾时温度保持不变.

练习册系列答案
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【猜想与假设】
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路连接过程中,开关应该是断开的;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
表一:
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如表:
表二:
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析与论证】
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3读数错误,原因是读错了量程.
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):应该再选用不同规格的灯泡进行多次试验得出结论.

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