题目内容
19.分析 (1)分析图中容器是连通器,根据连通器的原理知,液面相平,不会流动.
(2)根据液体内部压强随深度增加而增大这一特点,分析堤坝上窄下宽的主要原因.
解答 解:(1)如图,当阀门打开时,A和B的上端开口底部连通,是连通器.容器内装水,液面相平,打开阀门,容器是连通器,液面也相平,所以水不会流动.
(2)因为液体内部压强随深度增加而增大,河水的深度越深、压强越大,拦河坝上部受到水的压强比下部小,为了使拦河坝能承受更大的水压,把拦河坝设计成下宽上窄的形状.
故答案为:不会;液体压强随着深度的增加而增大.
点评 (1)连通器液面相平的前提条件:同种液体,液体静止;
(2)熟记液体压强的特点,会灵活运用它来解决实际问题,是解答的关键.
练习册系列答案
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9.质量相等的甲、乙两只降落伞,分别载着质量相等的救灾物资在空中从同一高度匀速竖直下降,甲的速度是5m/s,乙的速度是3m/s.下列说法不正确的是( )
| A. | 它们都具有惯性 | B. | 它们都是平衡状态 | ||
| C. | 它们所受阻力F甲、F乙之比是1:1 | D. | 它们所受阻力F甲、F乙之比是5:3 |
10.下列现象中,不属于利用惯性现象的是( )
| A. | 运动员采用助跑跳远 | B. | 锤头松了,将锤柄在地上撞击几下 | ||
| C. | 用手拍打衣服上的灰尘 | D. | 骑自行车时为了减速捏刹车闸 |
4.
小明去紫金山春游时,在后山上捡了一块非常漂亮的大理石,他非常想知道这块石头的密度,于是在老师的带领下去了综合实验室.由于存放不当,天平附带的砝码严重生锈,小明只能利用天平了.老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材.小明稍加思考,决定用以下方法进行实验:
(1)实验过程:
①将天平放在水平台上,游码拨至左端零刻线处,若发现此时指针如图1所示,则应向左调节平衡螺母使天平平衡.
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯,将大理石放在左盘的烧杯里,在右盘的烧杯中加水,快平衡时用滴管调节水的多少,直至天平平衡(如图2).
③将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如图3,读出体积并记录.
④用排水法测得大理石的体积为20cm3.
(2)收集与处理实验数据:请你将实验数据填入如表并计算.
(3)请你分析,实验中步骤③存在较大的误差,会使实验结果偏小(选填“大”或“小”).
(1)实验过程:
①将天平放在水平台上,游码拨至左端零刻线处,若发现此时指针如图1所示,则应向左调节平衡螺母使天平平衡.
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯,将大理石放在左盘的烧杯里,在右盘的烧杯中加水,快平衡时用滴管调节水的多少,直至天平平衡(如图2).
③将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如图3,读出体积并记录.
④用排水法测得大理石的体积为20cm3.
(2)收集与处理实验数据:请你将实验数据填入如表并计算.
| 量筒中水的体积V1/cm3 | 量筒中水的质量m1/g | 大理石的质量m2/g | 大理石的体积V2/cm3 | 大理石的密度ρ/g.cm-3 |
| 52 | 52 | 52 | 20 | 2.6 |
11.
如图甲所示,用手施加F1的力,使A物体沿着竖直墙面匀速下滑.如图乙所示,用手施加F2的力,使B物体压在天花板上并处于静止状态.其中GA=GB=5N,F1=F2=15N.下列说法中正确的是( )
| A. | 在图甲中,A对手的作用力为15N | |
| B. | 在图甲中,A受到的摩擦力为15N | |
| C. | 在图乙中,B对手的作用力为10N | |
| D. | 在图乙中,天花板对B物体的作用力为10N |
8.
3月13日,2016年短道速滑世锦赛在韩国首尔收官,在全部10个单项比赛中,中国队共获得4金1银2铜,位列金牌榜首位.如图所示是比赛时的情景,下列说法错误的是( )
| A. | 滑行时,运动员用力蹬地,会加速前进,说明力的作用是相互的 | |
| B. | 运动员传紧身衣是为了减小空气阻力 | |
| C. | 运动员受到的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 | |
| D. | 运动员对地面的压力大于地面对运动员的支持力 |