题目内容
2．小亮家新买了一辆小轿，他非常喜欢，百看不厌．经过他反复观察发现了许多他学过的物理知识，其中：车窗上的雨刮器是费力（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；排气管加消音器是为了在声源处减弱噪声．分析 （1）先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；
（2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．
解答 解：
（1）车窗上的雨刷器，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
（2）排气管上加装消音器，是在声源处减弱噪声的．
故答案为：费力；声源．
点评 此题通过一辆小轿车，考查杠杆的分类、减弱噪声的途径，充分体现了生活处处皆物理的课程理念，是一道非常好的题目．
练习册系列答案
相关题目
12．如图事例中，属于运用了重力方向的是（ ）
| A． |  检查相框是否挂正 | B． |  用力拉弹簧 | ||
| C． |  往墙上敲钉子 | D． |  往前推桌子 |
13．
小明发现：同学们做引体向上活动时，双手握杠间距有以下几种情况：有比肩宽大的，有与肩同宽的，也有比肩宽小的，如图甲所示．那么，这几种握杠的方法哪一种更省力呢？爱动脑筋的小明进行了大胆的猜想，并完成了以下实验：用两根相同的橡皮条系上重物挂在水平杆子上，如图乙所示，改变橡皮条在杆上所挂的位置，并观察每次橡皮条的长度．结果如表：
根据实验回答：
（1）实验结果表明，橡皮条系在杆上的位置C、H时，橡皮条的拉力最小；
（2）由此，小明同学的结论是：做引体向上活动时，与肩同宽时，最省力，间距比肩宽越大（或越小），越不省力；
（3）本实验中，橡皮条的长度除与系在杆上的两点距离有关外，可能还与弹性（原长，拉力）有关．
（4）如要进一步探究橡皮条拉力与系在杆上两点距离的数量关系，则需要添加的实验器材有：刻度尺、弹簧测力计．
小明发现：同学们做引体向上活动时，双手握杠间距有以下几种情况：有比肩宽大的，有与肩同宽的，也有比肩宽小的，如图甲所示．那么，这几种握杠的方法哪一种更省力呢？爱动脑筋的小明进行了大胆的猜想，并完成了以下实验：用两根相同的橡皮条系上重物挂在水平杆子上，如图乙所示，改变橡皮条在杆上所挂的位置，并观察每次橡皮条的长度．结果如表：| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 橡皮条在杆上所挂的点 | A、J | B、I | C、H | D、G | E、F |
| 橡皮条的长度 | 较长 | 稍长 | 最短 | 稍长 | 较长 |
（1）实验结果表明，橡皮条系在杆上的位置C、H时，橡皮条的拉力最小；
（2）由此，小明同学的结论是：做引体向上活动时，与肩同宽时，最省力，间距比肩宽越大（或越小），越不省力；
（3）本实验中，橡皮条的长度除与系在杆上的两点距离有关外，可能还与弹性（原长，拉力）有关．
（4）如要进一步探究橡皮条拉力与系在杆上两点距离的数量关系，则需要添加的实验器材有：刻度尺、弹簧测力计．
10．
如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体，将它逐渐浸入装有水的烧杯中，弹簧测力计的示数，随圆柱体下表面浸入的深度h的变化如图乙所示．下列结论正确的是（g取10N/kg）（ ）
如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体，将它逐渐浸入装有水的烧杯中，弹簧测力计的示数，随圆柱体下表面浸入的深度h的变化如图乙所示．下列结论正确的是（g取10N/kg）（ ）| A． | 圆柱体的质量为3kg | |
| B． | 圆柱体的密度为1.5×103kg/m3 | |
| C． | 圆柱体的体积为1.0×10-4m3 | |
| D． | 圆柱体刚好浸没时其下表面受到水的压强为4000Pa |
17．综合实验--两个小实验：
（1）请你利用身边的器材设计一个小实验，验证“分子间有引力”．
（2）小雨要验证“分子热运动的剧烈程度与温度的关系”，请你完成实验设计方案：
（1）请你利用身边的器材设计一个小实验，验证“分子间有引力”．
（2）小雨要验证“分子热运动的剧烈程度与温度的关系”，请你完成实验设计方案：
| 器材 | 三杯质量相等的水，酒精灯、温度计、红墨水、滴管、秒表 | 实验步骤 | |
| 数据记录表格 |
7．我国研制的“神舟”号试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列有关飞船的说法正确的是（ ）
| A． | 飞船的势能会越来越大 | B． | 飞船的机械能保持不变 | ||
| C． | 飞船的一部分机械能转化为内能 | D． | 飞船的外表温度不变 |
阅读了教材“自制密度计”的课外小实验后，小叶和小王决定进行一下尝试．
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板各一个）进行了图甲、乙、丙三次实验