Question

【题目】如图是某校实验小组探究“水沸腾过程中温度变化规律”的实验装置.

(1)实验中使用的温度计是利用液体_____________的性质制成的；

(2)图1装置中有一处明显错误请指出该错误是_____________.

(3)实验中观察到了水沸腾前后水中气泡的上升情况不同，如图2所示，其中图_____________(选填“甲”或“乙”)是水沸腾前的情景；图甲中，气泡在水中的变化情况说明了此时，_____________发生了汽化(选填“内部”、“表面”或“内部和表面”)。

(4)实验中，甲、乙两个实验小组的同学均选用了改正后的图1的实验装置完成实验，并分别绘制了温度随时间变化的图像如图3所示，如果操作及实验器材均无问题，则分析图像可知：

①水沸腾时的温度特点__________________________；

②当时的大气压_____________(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压；

③两个实验小组得到两种不同图像的原因可能是_____________不同；

Answer 1

【答案】热胀冷缩 玻璃泡接触到了容器底部 乙 内部和表面 温度保持不变 小于 质量

【解析】

(1)[1] 实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的；

(2)[2]温度计在使用过程中，温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁，图1中温度计的玻璃泡接触到了容器底；

(3)[3] 水沸腾前气泡在上升过程中体积减小，最后消失，所以乙是水沸腾前的情景；

[4] 水沸腾时，大量气泡产生，气泡在上升过程中，体积逐渐增大，说明沸腾时发生于液体内部和表面的剧烈汽化现象；

(4)[5] 由图象可知，水沸腾时的特点是继续吸热，温度不变；

[6] 由图象知，水的沸点是95℃，低于100℃，说明都是的大气压小于标准大气压；

[7] 由图象还可以看出，a、b两种图象的沸点相同，b加热时间长，所以b的质量较大。