题目内容
一凸透镜的焦距为6 cm，若将物体放在凸透镜前15 cm处，可得到( )
A. 倒立、放大的实像 B. 倒立、缩小的实像
C. 正立、放大的实像 D. 正立、放大的虚像
下列关于几种温度计的用法，说法正确的是（ ）。
A. 用实验室温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体读数
B. 用体温计测量人的体温，读数时体温计不要离开人体
C. 如果没有酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒
D. 常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度
声，看不见，摸不着，有的声(如超声波和次声波)人们甚至无法听到。那么声真的能传递能量吗？为了弄清这个问题，小宇自己动手设计了一个简单的实验，但在实验设计时，小宇遇到两个问题，请你帮他解决：
(1)选取什么作为声源？
小宇有一个袖珍收音机、一支音叉、一套大功率组合音响，你认为小宇应选用_______________作为声源，理由是_____________________________________________________________。
(2)如何直观地表现声的能量？
小宇想到了两种直观表现声能的方案：第一种，如图甲所示，在声源前放一个轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出分析与判断：第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第________种方案较好。理由是_______________________。
如图是小阳制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。当手电筒作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于________________位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向________(填“左”或“右”)移动，才能在前方屏幕上观察到________(填“正立”或“倒立”)放大的实像。
有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是( )
A. 用手摸镜片时，中间薄边缘厚的是远视镜
B. 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜
C. 让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是近视镜
D. 拿着镜片看字，把字放大的是近视镜
用托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘放有100 g和 20 g的砝码各一个，游码所对的刻度值是4 g，则物体的质量为（ ）。
A. 124 g B. 122 g C. 118 g D. 116 g
故
物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋人装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象，同学们十分惊讶：兵兵球为什么能“跑”出来，而玻璃球为什么不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出下列猜想：
猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；
猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小。
为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行了实验探究：
（1）取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积。
（2）把三个瓶子全部埋人盛有米的容器中，摇晃容器，观察现象。
（3）实验数据及现象记录如下表：（米的密度约为 ）
（4）分析上述实验数据的回答：猜想:1________（填“正确”或“错误”）；猜想2_______（填“正确”或“错误”）。
你认为一个乒乓球能从米中“跑”出来的原因是：_____________________________。
（5）运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题___？（试举一例或说出你的一个设想）
小明在实验室利用天平、量筒、烧杯测量盐水的密度，其方法和操作过程完全正确。
（1）小明已测出烧杯和盐水的总质量是150g，如图显示的是他测量的其他相关数据．请你帮小明把实验记录表格填写完整。
（2）同组小红仔细观察量筒内壁，认为小明测量的密度值偏大，原因是__________________。
（3）同组小华在实验室测量了盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图A所示的工艺品让他测量。
该同学发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法：
①把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端______处，然后调节________________，使横梁平衡。
②用天平测量它的质量m
③用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1
④将工艺品浸没在水中，在水面处做一个记号，再取出工艺品。
⑤向烧杯中缓慢加水_____________，用天平______________________________，
表达式：ρ工艺品=_______________________（用物理量的符号表示）。
野战部队行军时携带的压缩饼干与平常的饼干相比，主要好处是：在质量相等的情况下，它的( )
A. 密度大，体积大 B. 密度小，体积小
C. 密度一样，体积小 D. 密度大，体积小
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