题目内容
3.如图表示阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的I-U图线,从图中可知错误的是( )| A. | R1>R2 | |
| B. | Rl、R2并联后的总电阻的I一U图线在区域I | |
| C. | R1、R2串联后的总电阻的I一U图线在区域Ⅲ | |
| D. | 电阻不变时,电流与电压成正比 |
分析 根据欧姆定律进行分析,即从图象中读出同一电压下对应的电流值,电流越大,电阻越小;串联电路中总电阻比任何一个都大,并联电路中总电阻比任何一个电阻都小.
解答 解:
A、从图象中可以看出,相同的电压下,通过R2的电流小,所以R1<R2,故A选项错误;
B、两个电阻并联后,总电阻比任何一个电阻都小,所以相同电压下,总电流比任何一个电阻都大,即区域Ⅰ内.此选项正确;
C、两个电阻串联后,总电阻等于两个电阻之和,所以相同电压下,总电流小于任何一个电阻中的电流,即区域Ⅲ内.此选项正确;
D、两条图线都是过原点的直线,说明在电阻一定时,电流与电压成正比.此选项正确.
故选A.
点评 知道串并联电路总电阻与各电阻的关系,会灵活应用欧姆定律分析电阻、电流以及电压的关系是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
13.近年来随着自然灾害和公共安全事故的频繁发生,生命教育、安全防范等成为举国上下的一个热门话题.正处入青春年华的我们,一定要远离危险,创造健康的生活方式.下列不属于健康生活方式的是( )
| A. | 远离地沟油,不吃地摊上的垃圾食品 | |
| B. | 不乘坐“三无”车辆上学、回家 | |
| C. | 生活中多与父母交流沟通 | |
| D. | 要求父母购买手机,方便上网 |
11.
小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用三个完好的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
(1)他将灯L1正确接入电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器,电压表有示数,电流表无示数,你认为他该如何操作来排除故障?重新连接灯泡和更换灯泡.
(2)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,然后计算出此时灯L1的电阻和实际功率,记录在表中.
(3)换上灯L2,闭合开关,发现电流表的示数如图乙所示,为顺利完成实验,应将滑片P向_A_(选填“A”或“B”)端移动,再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和实际功率;换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
(4)分析表中数据可得结论:在电流一定时,灯泡的功率和电阻成正比
(5)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?可以将三个小灯泡串联接入电路,分别用电压表测出灯泡的电压.
(1)他将灯L1正确接入电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器,电压表有示数,电流表无示数,你认为他该如何操作来排除故障?重新连接灯泡和更换灯泡.
(2)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,然后计算出此时灯L1的电阻和实际功率,记录在表中.
(3)换上灯L2,闭合开关,发现电流表的示数如图乙所示,为顺利完成实验,应将滑片P向_A_(选填“A”或“B”)端移动,再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和实际功率;换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
| 次数 | 灯泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
| 1 | L1 | 0.2 | 2.4 | 12 | 0.48 |
| 2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 | |
| 3 | L3 | 0.8 | 4 | 0.16 |
(5)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?可以将三个小灯泡串联接入电路,分别用电压表测出灯泡的电压.
15.下列四种电器中,利用电流热效应工作的是( )
| A. | 洗衣机 | B. | 电磁铁 | C. | 电动机 | D. | 电饭锅 |