题目内容
7.下列关于热量的说法中正确的是( )| A. | 热传递过程中,传递内能的多少叫做热量 | |
| B. | 物体内能增加,说明它一定吸收了热量 | |
| C. | 一个物体温度越高,它吸收的热量越多 | |
| D. | 物体吸收热量,温度一定升高 |
分析 (1)热量是能量转化的量度,它是一个过程量.
(2)改变内能的方式:做功和热传递.
(3)热量是热传递过程中吸收或放出热的多少,如果没有热传递,则谈不上热量.
(4)当晶体熔化时,吸收热量,但温度不变.
解答 解:A、热量是在热传递过程中物体内能改变的多少,因此,热传递过程中,传递内能的多少叫做热量,故A正确;
B、改变内能的方式有做功和热传递,因此,物体内能增加,不一定是吸收了热量,故B错误;
C、热传递过程中,传递内能的多少叫做热量,不论物体原来温度高或低,若没有热传递就没有热量,故C错误;
D、物体吸收热量,温度可以不升高,例如晶体熔化时和液体沸腾时,尽管不断吸热,但温度保持熔点和沸点不变,故D错误.
故选A.
点评 本题主要考查学生对温度影响内能的掌握,以及描述热量相对应的术语的理解,是热学的难点,是中招的热点.
练习册系列答案
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17.
探究浮力的大小与哪些因素有关.
小宇用图甲所示的实验装置进行实验,分别测出弹簧测力计的示数F和物体A的下表面浸入水中的深度h,实验数据如表:
(1)分析表中的数据,可以得出物重为4.5N,物体浸没在水中时,所受的浮力为2N;
(2)物体A浸没在水中之前,弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小,说明浮力与排开液体的体积(选填“物体体积”或“排开液体体积”)有关,由表中数据还可知浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度无关;
(3)物体A的密度为2.25×103kg/m3.
(4)小宇再将物体A浸没在浓盐水中,如图乙所示,比较物体A在水中第5次的实验数据和浓盐水中弹簧测力计的示数,说明浸没在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关.
小宇用图甲所示的实验装置进行实验,分别测出弹簧测力计的示数F和物体A的下表面浸入水中的深度h,实验数据如表:
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| F/N | 4.5 | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 | 2.5 | 2.5 |
(2)物体A浸没在水中之前,弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小,说明浮力与排开液体的体积(选填“物体体积”或“排开液体体积”)有关,由表中数据还可知浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度无关;
(3)物体A的密度为2.25×103kg/m3.
(4)小宇再将物体A浸没在浓盐水中,如图乙所示,比较物体A在水中第5次的实验数据和浓盐水中弹簧测力计的示数,说明浸没在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关.
18.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究“水的沸腾”的实验:
(2)探究光反射时的规律:
(1)探究“水的沸腾”的实验:
| 数据 表格 |
| 画出水沸腾的温度随时间的变化图象. | ||||||||||||||||||||
| 结论 | 水沸腾过程中吸热,温度保持不变,此时水的沸点为98℃. | |||||||||||||||||||||
| 方法 | 把吸收热量的多少用加热时间的长短来表示,用到转换法. |
| 实验过程 | 提出课题后,小雨猜想反射光线、入射光线可能不在同一平面内,于是他做了如图所示的两次实验:如图甲,平面镜放在水平桌面上,纸板ENF竖直地放在平面镜上.一束光沿EO入射,沿OF射出;如图乙,把ON右侧的纸板向后折,则在纸板上看不到反射光.根据实验现象,小雨得出了结论. | |
| 程序 方法 | 提出问题--猜想--实验认证--得出结论. 用光线表示光的传播径迹和方向,这是模型法. | |
| 问题讨论 | 将平面镜换为玻璃板,并竖直放置玻璃板,可以研究平面镜成像, 由图象可知,平面镜成像时像距等于物距. 玻璃板换成平面镜用到的研究方法叫等效替代法 | |
2.
如图所示,电源电压为5V,闭合开关,电流表示数为0.2A,电压表读数为2.5V,把L1从灯座上旋下来,则下列正确的是( )
| A. | 电流表读数为0A | B. | 电压表读数为5V | ||
| C. | 电压表读数为2.5V | D. | 电流表读数为0.4A |