题目内容
15．
在探究“光的反射定律”实验时，进行如图所示的操作．（1）让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，如图所示，实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫（填“镜面”或“漫”）反射．如果把纸板ON的右半边向后折，反射光将存在（选填“存在”或“不存在”），若要探究“反射角与入射角的关系”应改变OA（填AO或OB）的角度．
（2）在试验过程中，若将纸板倾斜，没有垂直镜面，让光线任贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线在（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上不能（选填”能“或“不能”）看到反射光线．
（3）若让一束红光沿BO入射到镜面，由于光路是可逆的，则反射光线沿OA射出．
分析 （1）在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；
（2）在光的反射中，反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角；反射光线、入射光线和法线在同一平面上．
利用实验帮助学生体验知识的形成过程以及加深知识的理解掌握．要解决此题，需要掌握反射光线、入射光线与法线在同一平面内，入射角与反射角的定义．
根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论．
（3）光的反射中光路是可逆的．
解答 解：（1）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故；
（2）一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线不能显示，但是确实存在．
此题主要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使入射角减小，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果进行比较，即应改变AO的角度，可发现反射角和入射角关系；
根据光的反射定律可知，在反射现象中，反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内，因此若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线仍在同一平面内，但不能在纸板上看到反射光线
（3）反射光路具有可逆性，让光线沿着B0（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出．
故答案为：（1）漫；存在；OA；（2）在；不能；（3）可逆的；沿OA射出．
点评 本题考查了研究光的反射定律的实验．本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角．以及光路具有可逆性．
期末1卷素质教育评估卷系列答案
小组同学提出了自己的两个猜想并设计好了如图所示的电路：
“频闪照相”常用来研究物体的运动．如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置．由图可知小球从A位置运动到B位置通过的路程是0.0130m，小球从A位置运动到C位置的平均速度是16.75cm/s．| A． | “你的声音很高，我听得很清楚” | B． | “这音太高，我唱不上去” | ||
| C． | “嗯，我听不到，你的声音再大些” | D． | “请勿高声喧哗” |
在如图所示的电路中有一根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．