题目内容
10.小阳在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”时,设计了如图所示的甲、乙实验装置,将电阻丝R1、R2分别密封在两个装有相等质量煤油的相同烧瓶中,已知R1<R2,电源电压相同且保持不变,a、b、c、d是完全相同的温度计.(1)甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关.
(2)比较在相同时间内ac两支温度计示数变化情况,可探究电流通过导体产生的热量与电流是否有关.
分析 (1)由甲图可知,两电阻串联,则可知电路中电流一定相等,由焦耳定律可知两瓶中产生的热量应与电阻有关,故可探究电流产生的热量与电阻的关系;
(2)在电阻和通电时间相同的条件下,观察两只温度计示数变化情况,可以探究电流产生的热量与电流的关系.
解答 解:(1)甲中两电阻串联,则两电阻中的电流相等,则可知热量应由电阻有关,根据温度计示数的变化判断吸收热量的多少,则可知热量与电阻大小的关系;
(2)甲乙两图中,通过电阻R1的电流不同,比较相同通电时间内a,c两支温度计示数变化情况,可探究电流产生的热量与电流是否有关.
故答案为:(1)电阻;(2)ac.
点评 本题探究热量与电流及电阻的关系,要求能正确分析电路,掌握串并联电路的特点,并灵活应用焦耳定律分析解答.
练习册系列答案
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18.在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小周设计了图甲的装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度计示数变化来判断相同时间内电阻丝通过不同的电流产生热量的多少.若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用煤油(选填“煤油”或“水”),理由是:煤油的比热容比水的比热容小,相等的质量吸收相同的热量,温度上升明显.
(2)小周先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s,再测量烧瓶内液体的温度,得到温度升高的度数填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据填入表中.
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,电流通过导题时产生的热量越多.
(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择图乙中B(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶串联(选填“串联”或“并联”).
(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小周设计了图甲的装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度计示数变化来判断相同时间内电阻丝通过不同的电流产生热量的多少.若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用煤油(选填“煤油”或“水”),理由是:煤油的比热容比水的比热容小,相等的质量吸收相同的热量,温度上升明显.
(2)小周先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s,再测量烧瓶内液体的温度,得到温度升高的度数填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据填入表中.
| 实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高的度数/℃ |
| 1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
| 2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择图乙中B(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶串联(选填“串联”或“并联”).
15.一般物质都有“热胀冷缩”的性质,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.如表是某探究小组的同学通过测量伸长量大小来“探究影响固体的线膨胀大小的因素”的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是:刻度尺和温度计.
(2)比较实验序号2、5,可得到的初步结论是:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀大小与材料有关.
(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:固体的线膨胀与物体的长度有关.
(4)为进一步探究固体的线膨胀大小与原长的关系,继续实验记录如表(铜、铝线的横截面积相同).
分析实验数据,您可以得到的同体的线膨胀大小与原长的具体关系是:当材料和升高的温度相同时,固体的线膨胀大小与原长成正比.
(5)通过实验,初步判断物质的线膨胀程度是(选填:“是”或“不是”) 物质的一种物理属性.
| 实验序号 | 材料 | 原长/m | 温度升高/℃ | 伸长量/mm |
| 1 | 铜 | 1 | 10 | 0.19 |
| 2 | 铜 | 2 | 10 | 0.38 |
| 3 | 铜 | 1 | 30 | 0.57 |
| 4 | 铝 | 2 | 30 | 0.69 |
| 5 | 铝 | 2 | 10 | 0.46 |
(1)该实验应准备的两件测量仪器是:刻度尺和温度计.
(2)比较实验序号2、5,可得到的初步结论是:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀大小与材料有关.
(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是:固体的线膨胀与物体的长度有关.
(4)为进一步探究固体的线膨胀大小与原长的关系,继续实验记录如表(铜、铝线的横截面积相同).
| 实验序号 | 材料 | 原长/m | 温度升高/℃ | 伸长量/mm |
| 6 | 铜 | 3 | 10 | 0.57 |
| 7 | 铜 | 4 | 10 | 0.76 |
| 8 | 铝 | 4 | 10 | 0.92 |
| 9 | 铝 | 6 | 10 | 1.38 |
(5)通过实验,初步判断物质的线膨胀程度是(选填:“是”或“不是”) 物质的一种物理属性.