题目内容

老花镜是
透镜,它的“度数”等于它的焦距(用米作单位)的倒数乘100.小明拿着爸爸的老花眼镜,测得其焦距为25cm,小明爸爸眼镜的“度数”为
400
400
度.
分析:远视眼是像成在了视网膜的后方,远视要用凸透镜来矫正;
知道通常所说的凸透镜“度数”等于它的焦距(用米作单位)的倒数乘100.
解答:解:老人看不清近处的物体,是远视眼,需要佩戴凸透镜进行矫正,所以老花镜是凸透镜;
φ=
1
0.25
×100=400度;
故答案为:凸,400.
点评:解决此题要结合远视眼的矫正方法和度数的计算公式进行分析求解.
练习册系列答案
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为了探究凸透镜的焦距是否与材料有关,小红和她的科技小组成员来到眼镜店,借到了三个外观相同的老花镜,一个是塑料的,一个是玻璃的,一个是水晶的,利用这些器材完成探究实验,请你帮她设计实验,完成探究报告.
探究课题:凸透镜的焦距与制作材料是否有关.
猜想与假设:
凸透镜的焦距与制作材料有关
凸透镜的焦距与制作材料有关

设计实验:
分别测量三个外观相同的老花镜的焦距,进行比较.
分别测量三个外观相同的老花镜的焦距,进行比较.

(1)主要器材:三个透镜、
刻度尺
刻度尺

(2)实验设计步骤:
①用塑料老花镜会聚太阳光,通过调整它到地面的距离,使地面上出现最小的光斑,用刻度尺量出透镜到光斑的距离即是焦距;
②用玻璃老花镜进行上述实验;
③用水晶老花镜进行上述实验;
①用塑料老花镜会聚太阳光,通过调整它到地面的距离,使地面上出现最小的光斑,用刻度尺量出透镜到光斑的距离即是焦距;
②用玻璃老花镜进行上述实验;
③用水晶老花镜进行上述实验;

(3)分析与论证:如果得出的结论与你的猜想一致,则在你刚才的设计中,所看到的现象应该是:
三个透镜的焦距不相等
三个透镜的焦距不相等

(4)在你的设计中,影响实验效果的主要因素是:
三个老花镜的凸度和大小
三个老花镜的凸度和大小

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