题目内容
18.(1)小明手上有一个1元硬币,他对小刚说,这个硬币的直径应该怎么测量呢?小刚是这样做的,如图甲,小刚使用的长度的常用测量工具是刻度尺,这个硬币的直径是2.50cm.(2)由于不方便携带,在购物时人们都不喜欢使用硬币,原因之一就是太重.要想知道其质量多大,可以使用的测量工具是托盘天平,用这种工具测量时读数如图乙,则1元硬币的质量是10.2g.
(3)如果没有上题的工具,你还可以用弹簧测力计测出硬币的重力,再计算出质量.如图丙,读数是0.1N.
(4)小明还想知道这枚硬币的密度,上面已经测出了该硬币的质量,请你帮他想一个办法测出该硬币的体积,就可以知道其密度.
测量方法取10枚一元硬币,把他们一齐放入量筒中测出这些硬币的总体积,用总体积除以10即为一枚硬币的体积.
分析 (1)长度测量的基本工具是刻度尺.使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)天平是测量物体质量的工具;左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码的示数;
(3)弹簧测力计是测量力的工具;读数时先认清分度值,然后看指针指在什么位置,读出示数;
(4)利用量筒测量硬币的体积,采用以多求少法测出硬币的体积;根据密度公式求出硬币的密度.
解答 解:
(1)由图知:测量长度的基本工具是刻度尺;
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;硬币左端与5.00cm对齐,右端与7.50cm对齐,硬币的直径为d=7.50cm-5.00cm=2.50cm;
(2)实验室测量质量的工具是托盘天平;天平标尺的分度值为0.2g,1元硬币的质量等于10g+0.2g=10.2g;
(3)用弹簧测力计测出硬币的重力,除以g就是硬币的质量;
弹簧测力计的分度值是0.1N,指针恰好在零刻线下1格处,示数为0.1N;
(4)因为一枚硬币的体积较小,量筒中不好读数,因此可以采用以多求少法来测量,即把10枚同样的硬币一齐放入量筒中测出这些硬币的总体积,用总体积除以10即为一枚硬币的体积.
故答案为:(1)刻度尺;2.50cm;(2)托盘天平;10.2;(3)重力;0.1N;(4)取10枚一元硬币,把他们一齐放入量筒中测出这些硬币的总体积,用总体积除以10即为一枚硬币的体积.
点评 此题主要考查的是学生对刻度尺、天平弹簧测力计的使用和读数,以及对密度计算公式的理解和掌握,属于综合性题目.
练习册系列答案
相关题目
8.下面全部是晶体的是( )
| A. | 玻璃、食盐 | B. | 松香、海波 | C. | 食盐、沥青 | D. | 石英、海波 |
9.下列关于科学方法的说法中,正确的是( )
| A. | 设计并制作温度计,采用了缺点利用法 | |
| B. | 研究平面镜成像实验用玻璃板代替平面镜,采用了转换法 | |
| C. | 为观察玻璃瓶的形变,采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化,采用了放大法 | |
| D. | 研究光的传播引入光线,采用了类比法 |
3.小华在探究串联电路的电流规律时,请你帮他分析这个电路中的问题.

(1)在拆接电路时,开关必须断开.
(2)将甲图中L1、L2两只灯泡连接成并联电路,电流表测干路中的电流.图乙是电流表测得的某次电流,则该电路中电流是0.3A.
(3)小华利用以上装置做“探究串、并联电路中电流规律”的实验,得到如表数据:
请回答下面的问题:
①串联电路中电流的规律是:串联电路中电流处处相等;
②并联电路中电流的规律是:并联电路中,干路电流等于各之路电流之和.
(1)在拆接电路时,开关必须断开.
(2)将甲图中L1、L2两只灯泡连接成并联电路,电流表测干路中的电流.图乙是电流表测得的某次电流,则该电路中电流是0.3A.
(3)小华利用以上装置做“探究串、并联电路中电流规律”的实验,得到如表数据:
| 接法 | 灯泡L1电流(A) | 灯泡L2电流(A) | 总电流(A) |
| 串联 | 0.12 | 0.12 | 0.12 |
| 串联 | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
| 并联 | 0.21 | 0.21 | 0.42 |
| 并联 | 0.22 | 0.26 | 0.48 |
①串联电路中电流的规律是:串联电路中电流处处相等;
②并联电路中电流的规律是:并联电路中,干路电流等于各之路电流之和.
10.
如图甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上,已知乙的重力为10牛、边长为0.1米,沙面凹陷程度如图所示,则甲的( )
| A. | 重力一定大于10牛 | B. | 重力一定小于10牛 | ||
| C. | 压强一定大于1000帕 | D. | 压强一定小于1000帕 |
8.妈妈在做菜时问小刚,你知道花生油的密度是多少?

(1)小刚想:花生油是油类,它的密度应该比水小.于是他滴了一滴油在水中,发现油浮在水面上,由此可以证明他的猜想是正确的.
(2)到学校后,他做了如下实验:先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g,然后将一部分花生油倒入量筒中,再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g,读出量筒中花生油的体积,如图甲所示,最后算出花生油的密度.请你将测得的结果填入下表中.
(3)图乙是他在实验结束后整理器材时的情景,其中操作不规范的是用手拿砝码.
(1)小刚想:花生油是油类,它的密度应该比水小.于是他滴了一滴油在水中,发现油浮在水面上,由此可以证明他的猜想是正确的.
(2)到学校后,他做了如下实验:先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g,然后将一部分花生油倒入量筒中,再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g,读出量筒中花生油的体积,如图甲所示,最后算出花生油的密度.请你将测得的结果填入下表中.
| 烧杯和花生油的总质量(g) | 烧杯和剩余花生油的总质量(g) | 花生油的质量(g) | 筒中花生油的体积(cm3) | 花生油密度(kg/m3) |
| 150 | 107.6 |