题目内容
15．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ）| A． | 声音的产生需要物质，传播不需要物质 | |
| B． | 声音的产生不需要物质，传播需要物质 | |
| C． | 声音的产生需要物质，传播也需要物质 | |
| D． | 声音的产生不需要物质，传播也不需要物质 |
分析 要解答本题需掌握：声音是由物体振动产生的，以及声音的传播需要介质．
解答 解：声音是由物体振动产生的，所以声音的产生需要物质；
真空不能传声，声音的传播需要介质，即声音的传播需要物质．
故选：C．
点评 本题主要考查学生对：声音的产生，以及传播条件的了解和掌握，是一道基础题．
练习册系列答案
相关题目
如图是探究“物体的动能的大小与速度有关”的实验示意图．该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过高度（选填“高度”或“质量”）来改变的；若水平面绝对光滑，本实验不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的，原因是B将一直运动下去．
小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化规律”，设计的实验装置如图甲所示．
如图所示电路中，定值电阻R1=40Ω，电路两端的电压U不变，R2为滑动变阻器，要求在滑片整个滑动过程中，通过R1的电流只在0.05安～0.25安的范围内变化，问：
10．下列知识结构中，正确的是（ ）
| A． |
| |||||||||||||||||
| B． |
| |||||||||||||||||
| C． |
| |||||||||||||||||
| D． |
|
20．探究串联电路的电流规律
| 电 路 图 |  | 过程 | ①把电流表分别串联在电路中不同位置测出其电流．下图是把电流表接在两灯之间时的示数，则电流大小为0.32A  |
| 讨论 | ②实验中闭合开关后，发现电流表指针向左偏，应立即断开开关，再将连接电流表正负接线柱的导线交换位置连接，发生这种现象的原因是电流表正负接线柱接反了 | ||
7．综合实验
（1）请设计实验证明：物体对外做功，内能减少．
（2）请你设计一个小实验，验证“同种电荷互相排斥”．
（3）请完成下列探究实验的设计方案：
（1）请设计实验证明：物体对外做功，内能减少．
（2）请你设计一个小实验，验证“同种电荷互相排斥”．
（3）请完成下列探究实验的设计方案：
| 课题 | 分子之间引力大小与分子种类的关系 | ||
| 器材 | 表面干净的玻璃板一块；弹簧测力计一个；足量的水；酒精；花生油；细线 | ||
| 实验 步骤 | 分析数据，得出结论． | 数据记录表格 | |
4．下面表格是“探究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录．
表一：电阻R=10欧
表二：电压U=6伏
①由表一可得出结论：电阻不变时，通过导体的电流与导体的电压与正比．
②由表二可得出结论：电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
③在探究电流跟电压的关系时，控制了电阻不变；在探究电流跟电阻的关系时，控制了电压不变，这种方法叫做控制变量法．
表一：电阻R=10欧
| 电压U/伏 | 2 | 4 | 6 |
| 电流I/安 | 0.18 | 0.4 | 0.6 |
| 电阻R/欧 | 10 | 20 | 30 |
| 电流I/安 | 0.6 | 0.32 | 0.2 |
②由表二可得出结论：电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
③在探究电流跟电压的关系时，控制了电阻不变；在探究电流跟电阻的关系时，控制了电压不变，这种方法叫做控制变量法．
如图是2支温度计，它们是根据液体热胀冷缩的原理制成．使用温度计时要先观察温度计的量程，测量液体温度时，其玻璃泡应浸没在液体中，且不能接触容器壁和底部．读数时不能将温度计拿出被测物中，但体温计能离开人体读数是因为体温计有一个缩口．读数时视线与液面相平，则图中2支温度计示数分别为17℃和-8℃．