题目内容

7.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响
的,他对此进行了研究.经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度/cm横截面积/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E1001.02
F1000.76
G801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗?能(能/不能).
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选A、B、C(填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为80cm和横截面积1.02mm2
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根(两根/三根) 琴弦实验较合理.理由:实验次数较多得出的结论具有普遍性.

分析 (1)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时,控制横截面积和材料不变.
(2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时,控制琴弦的长度和材料不变.
(3)验证音调的高低与琴弦的材料的关系,选择的这根铜琴弦J的长度和横截面积应与DJH的长度、横截面积相同.
(4)为了寻找普遍规律,应采用三根琴弦实验.

解答 解:(1)因小华选用了H、I两根琴弦,由表中提供的信息可知,选择的是横截面积和材料都相同,而长度不同的琴弦,所以研究音调的高低与琴弦长短的关系;
同组的小惠选用A、D、F三根琴弦,由表中提供的信息可知,选择的是横截面积和材料都相同,而长度不同的琴弦,所以能研究音调的高低与琴弦长短的关系;
(2)为验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,可选择长度和材料都相同,而横截面积不同的琴弦A、B、C进行研究.
(3)因为是验证音调的高低与琴弦的材料的关系,所以要求三根琴弦长度相同、横截面积相同,由表中提供的信息可知,DJH符合条件,所以添加这根铜琴弦J,它的长度也为80cm和横截面积为1.02mm2
(4)一次实验,带有很大的偶然性,实验次数较多得出的结论具有普遍性,因此为了寻找普遍规律,应采用三根琴弦实验.
故答案为:(1)琴弦长短;能;(2)A、B、C;(3)80;1.02;(4)三根;实验次数较多得出的结论具有普遍性.

点评 一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,控制其他因素不变,这种方法是控制变量法,在物理探究实验中经常用到,一定要掌握.

练习册系列答案
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2.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想1.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想2.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度(cm)横截面积(cm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E801.02
F1000.76
G801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为A、B、C、的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为A、D、F、的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,应选用编号为E、G、H、的琴弦进行实验.
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出与另外一些因素的关系,这种实验的研究方法是控制变量法.
(5)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧度有关.他为了证明这个猜想,他选取两根材料相同、横截面积相同、长度相同、控制拨弦的力相同的琴弦,使两根同一端固定,另外一端进行松紧程度调节,要求一张一弛,用大小相同的力拨动琴弦,比较发音情况.如果两根琴弦发出的声音音调不同,表明小华的猜想是正确(选填“正确”或“错误”).

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