题目内容
18．
如图所示为探究物体比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热．（1）实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油吸收的热量的多少．
（2）把质量相同的水和煤油分别装入两个相同的容器中，发现水的体积小于（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油的体积；
（3）选用相同的“热得快”同时给它们加热，然后同时观察两支温度计的示数，这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种物质吸收热量相同，通过比较温度计示数变化的多少，来比较两种物质吸热能力的强弱．
分析 （1）实验时采用相同的加热设备，加热相同的时间，两种物体吸收的热量就是相同的．
（2）根据ρ=$\frac{m}{V}$，质量相同时，密度大的体积小；
（3）同时加热，同时观察温度计的示数，加热的时间就是相同的；同一热源加热，加热相同的时间，两种物质吸收的热量就是相同的．
解答 解：（1）“热得快”通电时间的长短反映水和煤油吸收热量的多少，通电时间长的吸收热量多．
（2）食用油和水的质量相同的，水的密度大于食用油的密度，根据V=$\frac{m}{ρ}$，水的体积小于食用油的体积；
（3）同时加热并同时读取温度计的示数，保证了加热时间相同；
水和煤油是用相同的酒精灯来加热的，加热相同的时间，酒精灯放出的热量就是相同的；水和食用油吸收的热量也就是相同的，温度变化大的说明这种物质的吸热能力弱．
故答案为：（1）吸收的热量；（2）小于；（3）吸热能力．
点评 此题考查的是我们对于实验现象的分析能力，这也是中考的热点，需要引起注意．
练习册系列答案
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6．将一个石块吊在弹簧测力计下，轻轻放入水中，则石块受到的浮力大小将（ ）
| A． | 逐渐增大 | B． | 逐渐减小 | C． | 保持不变 | D． | 先增大后不变 |
13．
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一个，
设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．
（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是② （填序号）．
①探究“杠杆的平衡条件”
②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离s1；
③压缩弹簧，使其长度为8cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动s2；
④比较分析实验数据，得出结论．
（3）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的动能．
（4）为了探究猜想二，可选用实验次数②和④ 的数据进行比较分析，若S2≠S4，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一个，
设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．
| 实验 次数 | 使用的 弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动 的距离 |
| ① | 弹簧A | 5 | S1 |
| ② | 弹簧A | 8 | S2 |
| ③ | 弹簧B | 5 | S3 |
| ④ | 弹簧B | 8 | S4 |
①探究“杠杆的平衡条件”
②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离s1；
③压缩弹簧，使其长度为8cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动s2；
④比较分析实验数据，得出结论．
（3）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的动能．
（4）为了探究猜想二，可选用实验次数②和④ 的数据进行比较分析，若S2≠S4，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
7．如图所示，由液化而形成的自然现象是（ ）
| A． |  透明的“冰挂” | B． |  冬日的雾凇 | C． |  冰雪消融 | D． |  晶莹的露珠 |
