题目内容
3．教师里同学们用掌心托着装有少量水的水瓶，讲台上老师敲响大鼓的时候，同学们掌心明显感受到瓶子振动，此感受主要说明了声音（ ）| A． | 传播需要介质 | B． | 以波的形式传播 | C． | 可以传递信息 | D． | 可以传递能量 |
分析 声音不但能传递信息，还能够传递能量．
解答 解：讲台上老师敲响大鼓的时候，同学们掌心明显感受到瓶子振动，此感受主要说明了声音可以传递能量．
故选D．
点评 本题主要考查声音的特性，要知道声音可以传递信息和能量．
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13．甲、乙两个实心球质量相等，放入水中后它们露出水面的体积分别是各自体积的$\frac{1}{3}$和$\frac{1}{2}$，则（ ）
| A． | 甲、乙两球所受浮力之比是3：2 | B． | 甲、乙两球所受浮力之比是3：4 | ||
| C． | 甲、乙两球所受浮力之比是1：1 | D． | 甲、乙两球所受浮力之比是4：3 |
在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图的方式进行安装．
8．如图所示，甲乙两人站在平面镜前（ ）
| A． | 甲能看到自己和乙在镜中的虚像 | |
| B． | 乙能看到自己和甲在镜中的实像 | |
| C． | 换一块大的平面镜，甲在镜中所成的像变大 | |
| D． | 换一块大的平面镜，乙在镜中所成的像大小不变 |
12．图中表示力能改变物体运动状态的现象是（ ）
| A． |  捏扁气球 | B． |  折断竹子 | C． |  坐弯扁担 | D． |  接住飞球 |
