蜂蜜由于粘性能粘住东西.这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高.磁性越弱．那么.液体的粘性又会怎样呢?会不会也有相似的关系呢?小强根据磁性与温度的关系.大胆地提出了自己的假说:物质的粘性也可能与温度有关.温度越高.粘性越小．也就是说.如果让同一种液体从相同的斜面流下.温度低时需要的时间长.温度高时需要的时间短．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？小强根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小．也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短．

蜂　蜜	在冰箱中	在室内	经微波炉加热
温　度	较低	一般	较高
流淌时间	较长	一般	较短

想到自己的假说，小强兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较，在爸爸妈妈的帮助下，顺利完成了实验，并记录实验数据：
小强和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．小强象科学家那样得出了结论．请你回答：
（1）小强得出的结论是：有些物质，随着温度的升高，它的粘性变小．
（2）在上述探究过程中，小强运用了转换法，通过这种科学方法，将不能直接测量的粘性大小转换成可以测量的流淌时间．
（3）如图是粘滞计的工作原理：将被测液体注入后，释放砝码．在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动．注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体粘性的大小．当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变快．
（4）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：冬天食用油很难从瓶子里倒出来．

分析（1）液体流淌所需的时间越长，说明液体的粘性越大，通过记录结果分析出正确的结论；
（2）转换法是中学物理中一种重要的研究方法，也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观；
粘性的大小是不能直接看出的，但通过让液体从相同的斜面流下，通过比较流淌时间的长短便可得出液体粘性的关系；
（3）圆柱体在转动时，注入的液体会对圆柱体产生阻力的作用，液体的粘性越大，则阻力越大，圆柱体转动速度越慢，根据其及粘性与液体温度的关系分析得出结论；
（4）列举生活中与此实验现象相关的实例．

解答解：（1）由记录的数据可以观察出蜂蜜温度越高，流淌时间越短，说明液体的粘性越小，可得物体温度越升高，它的粘性越小；
（2）这里运用了转换法，将不能直接测量的粘性的大小转换成可以测量的流淌时间；
（3）这里把液体粘性的大小转换成圆柱体的转速，将同一种液体加热后，液体的粘性变小，所以圆柱体的转速会变快；
（4）生活中的实例是：冬天食用油很难从瓶子里倒出来；
故答案是：（1）变小；（2）粘性大小；流淌时间；（3）粘性；快；（4）冬天食用油很难从瓶子里倒出来．

点评此题是实验探究全过程的考查，以及实验结论的具体运用等，实验中通过分析数据得出液体粘性与温度的关系，并应用所得的关系解决有关问题，同时通过举例日常生活中见到的有关现象，考查了学生对粘性温度关系的理解，考查了学生接受新知识和运用新知识解决实际问题的能力．