题目内容
20.下列是小明学习笔记中的部分内容,其中不正确的是( )| A. | 坐沙发比坐椅子舒服,是因为坐沙发时压强较小 | |
| B. | 夏天早晨窗玻璃上有雾,这是由于室内水蒸气遇到冷的窗玻璃液化成的 | |
| C. | 探究电阻的相关因素时,我们应用了控制变量法 | |
| D. | 用力推桌子时,桌子没有推动,原因是推力小于桌子所受的摩擦力 |
分析 A、由压强定义式p=$\frac{F}{S}$可知,在压力一定时,减小受力面积,可以增大压强;增大受力面积,可以减小压强;
B、物质由气态变成液态的过程叫液化;
C、知道在探究一个因素与多个因素之间的关系时,应运用控制变量法;
D、处于平衡状态(静止或匀速直线运动状态)的物体,一定受力平衡,两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上.
解答 解:A、坐沙发比坐板凳舒服,主要是因为沙发较易发生变形,增大了人与沙发间的接触面积,由p=$\frac{F}{S}$可知,压力不变,增大受力面积,压强将减小.故A正确;
B、夏天早晨窗玻璃上温度很低,室内水蒸气遇到冷的窗玻璃液化成雾,故B正确;
C、因为导体的电阻大小和材料、横截面积、长度有关,故在探究时运用控制变量法,故C正确;
D、人推桌子,桌子没有被推动,此时水平方向推力与摩擦力平衡,即桌子所受的摩擦力等于推力,故D错误.
故选D.
点评 本题考查了减小压强的方法,液化过程的理解,二力平衡的条件的应用,控制变量法在物理实验中的熟练应用等,利用所学的物理知识分析身边的现象是学习物理的方向.
练习册系列答案
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10.如图甲,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(允许通过的最大电流为5A).图乙反映了开关闭合后,在移动滑片P的过程中,ab两端电压U和通过的电流I之间的关系;图丙反映了滑动变阻器消耗的功率P与电流I之间的关系,则下列说法不正确的是( )

| A. | 电源电压为50V | |
| B. | R1的阻值为5Ω | |
| C. | 当R2的功率为120W时,电路消耗的总功率为200W | |
| D. | 滑动变阻器连入阻值的范围为4~45Ω |
11.
马年春节后期,贵港遭遇了低温阴雨天气,平天山上的树枝出现了如图所示的“雾凇”,美丽的风景吸引了市民不畏严寒前往观看.“雾凇”和霜的形成过程相似,都是( )
| A. | 水蒸气凝华形成的 | B. | 水蒸气液化形成的 | ||
| C. | 小水珠凝固形成的 | D. | 小冰晶升华形成的 |
8.某小组探究斜面也是一种机械,那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想:斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关;可能跟斜面的倾斜车程度有关,他们将一块木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动.如表是他们实验记录的有关数据.
(1)在第2次实验中,斜面的机械效率是58.3%.
(2)选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料,是为了改变斜面的粗糙程度.
(3)分析第1、2、3次实验得:当其它条件一定时,斜面越粗糙,斜面机械效率越低.
(4)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越小,越省力.
| 实验次数 | 斜面倾角 | 斜面材料 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
| 2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | |||
| 3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
| 4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
| 5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
(2)选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料,是为了改变斜面的粗糙程度.
(3)分析第1、2、3次实验得:当其它条件一定时,斜面越粗糙,斜面机械效率越低.
(4)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越小,越省力.
15.小亮和小龙搬同样重的书从一楼爬到五楼,他们同时出发,小亮先到,小龙后到,此过程中,他们对书做功的多少及功率的大小是( )
| A. | 小亮做功多 | B. | 小龙做功多 | C. | 小亮的功率大 | D. | 小龙的功率大 |
12.下列说法中正确的是( )
| A. | 只有高压线路才会发生触电事故 | |
| B. | 电冰箱的金属外壳必须良好接地 | |
| C. | 测电笔辨别火线时,手不能接触笔上的金属 | |
| D. | 家里的空气开关“跳闸”,一定是发生了短路 |
9.小明同学在做“观察水的沸腾”实验中所用的实验装置如图甲所示.

(1)他所用的实验装置中的错误是温度计的玻璃泡接触了杯底.
(2)纠正错误后继续进行实验,当水温上升到84℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min停止读数,其数据记录如下表所示,第三次数据没有记录,当时温度计示数如图乙所示,请将读数填在表格里.
(3)请根据表格中的数据,在图丙中的坐标图上画出水的温度随时间变化的图象.
(4)根据实验测得的沸点可知此时的气压比1个标准大气压低.
(1)他所用的实验装置中的错误是温度计的玻璃泡接触了杯底.
(2)纠正错误后继续进行实验,当水温上升到84℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min停止读数,其数据记录如下表所示,第三次数据没有记录,当时温度计示数如图乙所示,请将读数填在表格里.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 84 | 88 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(4)根据实验测得的沸点可知此时的气压比1个标准大气压低.