题目内容
2.根据条件分别列举一个相关的例子(1)在声源处减弱噪声,如学校附近禁止汽车鸣笛.
(2)在传播过程中减弱噪声的传播,如在居民楼附近种植树木.
(3)在人耳处减弱噪声,如戴耳罩.
分析 减弱噪声有三种:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱.然后与题目中的要求对应即可解决此题.
解答 解:(1)学校附近禁止汽车鸣笛,这是在声源处减弱噪声;
(2)在居民楼附近种植树木,在高速路旁建隔音板等这是在传播途径中隔离和吸收噪声;
(3)戴耳罩是在人耳处减弱噪声.
故答案为:(1)学校附近禁止汽车鸣笛;(2)在居民楼附近种植树木;(3)戴耳罩.
点评 本题是考查减弱噪声的三个途径在生活中的具体运用.解决此类实际问题,要结合防治噪声的方法进行分析处理.
练习册系列答案
相关题目
10.
如图所示,A、B是同种材料制成的均匀导线,它们的长度相等,A的横截面积是B的两倍,要想使这两段导线的电阻相等,以下措施可行的是( )
| A. | 将导线A均匀拉长到原来的2倍 | B. | 将导线A截去一半的长度 | ||
| C. | 将导线B对折合并 | D. | 将导线B截去一半的长度 |
14.以下是核电站工作情况的方框图,关于方框图中各装置的能量转化,下列说法正确的是( )

| A. | 核反应堆将核能转化为电能 | |
| B. | 蒸汽轮机将机械能转化为内能 | |
| C. | 发电机将机械能转化为电能 | |
| D. | 核电站中所发生的核反应是聚变反应 |
11.如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( )
| A. | 皮碗对吸 | B. | 瓶吞鸡蛋 | C. | 纸托水杯 | D. | 吹乒乓球 |
12.某班的同学在做“探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”的实验.
(1)请你用笔画线表示导线,在图中连接测量A点电流时的实物电路图.

小红所在小组同学选用了两个相同的小灯泡进行了一次实验,得到的数据如下表所示:
(2)分析表中的数据,她们小组得出了两条结论是:
A.并联电路中各支路电流都相等;
B.干路电流与支路电流的关系为I干路=n I支路.(n为支路条数).
小红组实验方案中存在明显的不足,请给她们提出改进意见:换用不同规格的小灯泡,进行多次测量.
(1)请你用笔画线表示导线,在图中连接测量A点电流时的实物电路图.
小红所在小组同学选用了两个相同的小灯泡进行了一次实验,得到的数据如下表所示:
| A点的电流IA(A) | B点的电流IB(A) | C点的电流IC(A) |
| 0.48 | 0.24 | 0.24 |
A.并联电路中各支路电流都相等;
B.干路电流与支路电流的关系为I干路=n I支路.(n为支路条数).
小红组实验方案中存在明显的不足,请给她们提出改进意见:换用不同规格的小灯泡,进行多次测量.