题目内容

探究电流与电压的关系时，应控制
电阻
电阻
不变，实验的结论是：保持
电阻
电阻
不变时，电流与
电压
电压
成
正
正
比．
分析：电流与电压和电阻有关，探究电流和电压的关系，需控制电阻不变，改变电阻两端的电压；
电流与电压的关系是：电阻不变，电流与电压成正比．
解答：解：探究电流与电压的关系时，应控制电阻不变，实验的结论是：保持电阻不变，电流与电压成正比．
故答案为：电阻；电阻；电压；正．
点评：此题是探究电流和电压的关系实验，电流与电压和电阻有关，在探究过程中要用控制变量法．
练习册系列答案
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电现象中有四个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电阻的关系；b、探究电流与电压的关系；c、伏安法测电阻；d、伏安法测功率．下列说法正确的是（　　）
（2013?滨州）某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏．
（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是
B
B

A．小灯泡断路           B．小灯泡短路          C．滑动变阻器断路
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为
2.4
2.4
V；
（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向
B
B
（选填“A”或“B”）端移动；
（4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W；
（5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是
B
B

A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系          
B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系．
某实验小组的同学在探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．设计的电路如图所示．
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是
电阻R1
电阻R1
，滑动变阻器R2的作用是
改变电路中电流大小，从而改变电阻R1两端的电压，达到多次测量求平均值
改变电路中电流大小，从而改变电阻R1两端的电压，达到多次测量求平均值
．
（2）下面是他们获得的一组实验数据：
电压U/V 2 4 6 8 10
电流I/A 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00
实验中他们选用的定值电阻阻值为
5
5
Ω．
（3）分析表中的数据或U-I关系图象，你能得出的探究结论：
在电阻一定时，电阻中的电流跟加在电阻两端电压成正比
在电阻一定时，电阻中的电流跟加在电阻两端电压成正比
．
小华要探究电流与电压的关系，请你帮他：
（1）在虚线框中画出实验电路图．
（2）实验选用的器材如图所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样，请用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电阻增大．

实验次数 1 2 3 4 5
电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
电流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
（3）表是小华探究电流与电压关系时记录的几组   实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：
电阻一定时，通过的电流与两端的电压成正比
电阻一定时，通过的电流与两端的电压成正比
．
在“探究定值电阻上，电流与电压的关系”实验中：

（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求：滑片向左移时，滑动变阻器接入电路的阻值变小）．
（2）在虚线框中画出实验电路图．
（3）当探究电流与电压的关系时，通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变
定值电阻
定值电阻
两端的电压．三次改变滑片P的位置，测得三组电压和电流值（见表），可发现每次电压与电流的比值是
相同
相同
（选填“相同”或“不相同”）的，由此可得电流与电压的关系结论是：
电阻一定时，通过的电流与两端的电压成正比
电阻一定时，通过的电流与两端的电压成正比
．
实验序号 1 2 3
电压/V 2.0 2.5 3.0
电流/A 0.4 0.5 0.6

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